<원글> ________________________________________________________________________________

* 주어와 동사의 수 일치
1. 명사가 and로 둘 이상 연결된 동이한 사람, 물건, 사항으로 된 것은 단수 취급한다.
ex) Bread and butter is fattening.(버터 바른 빵은 살찌우게 한다.)
　　A cart and horse was seen at a distance.
2. 명사가 and로 둘 이상 연결된 다른 사람, 물건, 사항은 복수 취급한다.
ex) Bread and butter have risen in price.
　　A watch and a chain were found in the room.
　　She said that a needle and a thread were needed to sew the clothes.
3. and로 연결된 두 개 이상의 to 부정사는 단일 개념이면 단수 취급을,
다른 개념이면 복수 취급한다.
ex) Early to bed and early to rise makes a man healthy.
4. 복수형인 국가명, 지역명, 복수형의 신문, 책, 연극 등은 단수 취급한다.
ex) The United States is one of the largest countries in the world.
　　The times sells all over the world.
5. 거리, 금액, 무게, 기간 등은 단수 취급된다.
ex) Six day is too long for me to wait.
　　Ten miles is too long to walk.

* 동족 목적어
1. 행위의 횟수를 나타내기 위해서 완전자동사의 명사형을 목적어로 쓰는 것을 말한다.
명사형이 없으면 유사한 뜻의 명사를 쓴다.
ex) He lived a happy life . I think they are fighting a losing battle.

* 수여동사
1. 간접목적어와 직접목적어의 위치를 바꾸는 이유는 다음과 같다.
(1) 간접목적어가 관계대명사, to 부정사, 분사의 수식을 받을 때
ex) She made anyone who come to see her tea. ( × )
　　→ She made tea for anyone who came to see her.
(2) 직접목적어가 대명사일 때
ex) The postman singled it out and gave it to me.
(3) 간접목적어를 강조하고자 할 때
ex) Jack bought a nice watch for his best girl friend.
2. cost, envy, save, pardon, deny 등은 간접 목적어와 직접 목적어의 순서를
바꾸지 않는 동사이다.
ex) Rent will cost nothing to you. ( × )
　　→ Rent will cost you nothing.
3. explain, introduce, suggest, describe 등은 " 동사 + 목적어 + toꡒ의 형태로 쓰인다.
ex) The teacher explained him the difficult questions. ( × )
　　→ The teacher explained the difficult questions to him.

* 사역동사
1. 사역동사인 make는 강제/원인. have는 부탁/명령, let은 방임/허락,
get은 설득/원인의 뜻을 갖는다.
ex) She made me obey the rules.(강제)
　　Her jokes always make us all laugh. (원인)
　　I had my car repaired. (부탁)
　　The policeman let them leave the place. (방임 또는 허락)
2. 목적어 또는 보어에 to 부정사와 함께 쓰인 help가 사역의 의미인
"make it easier to do"의 뜻을 같게 되면 to를 생략할 수 있다.
ex) We all helped him (to) fill out the application from.
　　Would it help him to know that if I told you that?
　　(사역의 의미가 포함 될 수 없으므로 to를 생략하지 않는다.)

* 추가 보어와 추가 목적격 보어
1. 1형식 문장과 3형식 문장에 각각 추가로 주격보어와 목적격 보어를 쓰는 것을 말한다.
동시 동작을 뜻한다.
ex) They came home while they were safe .
　　(= They came home being safe . → They came home safe.)
　　(주어의 상태를 보충 설명하여, 집에 돌아와서 안전함을 나타냄)
cf) They came home safely.
(돌아올 때의 상황을 설명하는 것으로 오는 도중 다치거나
길을 잃지 않고서 왔다는 내용을 나타냄)
ex) She opened the window more widely . ( × ) → She opened the window wider .
　　(widely가 쓰이면 open하는 동작이 widely 하다는 뜻이 되므로 틀리다.
　　문이 더 활짝 열려있는 것을 뜻해야 하므로 widely는 wider가 되어야 한다.)

* 부정문
1. not : 부정문의 가장 일반적인 방법으로 be동사와 조동사 뒤에,
그리고 일반동사인 경우는 don't(does’t)를 쓴다.
ex) You were wrong not to inform the police.
2. no, never, seldom, nothing 등으로 부정할 수 있다.
ex)There are no buses in t his part of town.

* 부분부정과 전체부정
1. 부분부정 : 전체를 의미하는 all, both, every, each, whole, entire, always,altogether,
entirely, wholly, necessarily, completely, absolutely, quite 등을 부정어와
결합하여 만든다.
ex) All that glitters is not gold.
2. 전체부정 : 부분을 나타내는 any, either, anybody, anything 등을
부정어와 결합하여 사용한다. none, no one, neither, nobody, nothing등도
전체부정을 나타낼 수 있다.
ex) You can't believe anything she says.
3. 이중부정 : 부정어를 둘 이상 쓰지 않는다.
ex) I tried, it wasn't no use.( × ) → I tried, it wasn't any use.