스터디를 통해 점수를 올린 사례에 대해 말씀드리려고 합니다.

스터디는 방학 동안 약 6주에 걸쳐서 진행되었습니다.

인원은 6명..(남3, 여3) 이었습니다.

일 주일에 세 번 모였습니다.

모여서는 리스닝, 리딩 100문제씩 풀었구여..과제로 나가는 hand-out 에 대해서 서로 질문하는 시간을 가졌습니다. 단어 테스트도 했구여. 물론 20 % 이상 틀리는 사람에게는 벌금은 2000원씩 물렸습니다.



hand-out 은 매번 돌아가면서 300문제 정도를 준비해 왔습니다.

자료실에서 뽑아오거나..직접 교재를 구입해서 복사해 오거나..도서관에서 복사해 오는 방법을 택했습니다.

스터디를 통한 효과는 크게 두 가지 인데..

많은 자료를 서로 나눌 수 있다는데 있습니다. 일주일에 1200-1500문제..스터디 기간인 6주 동안 약 8000문제 정도를 소화할 수 있습니다.

또 다른 하나의 목적은..일정 분량을 각가자 책임지고 다른 사람에게 설명할 수 있을 정도로 준비를 해 와야 하기 때문에 철저하게 공부하게 된다는 점 입니다.

스터디를 잘만 활용하면 많은 양을 소화하는 것과..철저하게 문제를 분석하는 능력을 모두 키울 수 있습니다.



스터디에서 가장 중요한 것은 모임을 이끌어 나가는 마스터의 능력입니다. 스터디가 잘 되고 못 되고는 스터디를 구성한 사람의 능력에 절반 이상이 달려있습니다. 물론 구성원들이 스터디 마스터를 잘 따르는 것도 중요하겠죠



마스터는 일단 스터디를 구성하기 전에 스터디 기간내에 정복할 학습의 분량에 대한 계획을 자세하게 준비해야 합니다. 이 카페에도 스터디방이 있는데..막연하게 무슨 교재로 일 주일에 몇 번 모인다..는 계획이 아닌..스터디가 끝나는 때 까지의 계획이 치밀하게 세워져 있는 스터디를 택하십시오.



스터디에서 마스터가 역량을 발휘해야 할 가장 중요한 부분은 스터디 구성원을 선발하는 것 입니다. 먼저는 구성원들의 점수대가 비슷해야 합니다. 500점대 분이 아무리 열심히 한다고 해도..800점대 분과 함께 스터디를 하는 것은 무리입니다. 같은 점수대 분들끼리 모여야 서로 선의의 경쟁도 된답니다.



다음은 출석관리 입니다. 출석에 대해서는 철저해야 합니다. 이유를 막론하고 (단..국가의 부름인 예비군 훈련은 제외) 결석을 하면..한 번은 봐줄 수 있지만..두 번은 할 경우에는 미련없이 자르는 것이 좋습니다. 이유야 어쨋거나 그 사람은 다른 사람에게 피해를 주고 있는 것이니까요..지각에게는 벌금을 물렸습니다. 그 벌금으로는 단어 시험 못 보는 사람이 내는 것과 함쳐서 음료수를 사 먹거나 회식을 하면 됩니다. 지각 또한 3회 이상 하면 미련없이 제외시키는 것이 좋습니다. 스터디에 모인 사람들은 최소한..스터디하는 기간 만이라도 다른 어떤 일보다도 스터디를 가장 소중히 여기는 사람들 이어여 합니다.



글이 상당히 두서가 없었네여..죄송합니다. 나중에 읽어보면서 좀 고쳐보겠습니다. 이 글 읽으시는 분들이 스터디로 많은 점수 올리시길..