※목적어자리.

 일반동사(타)___-목적어

전치사___-목적어

※보어자리

 be동사 + _______  : 주격보어

 KFCLMC + 목적어 + ________ : 목적격 보어

   ※ KFCLMC :  Keep/Find/Consider/Leave/Make/Call

목적어가 될수있는것은 명사역할을 하는것들이다.

Peter has sufficient money to buy an apartment. 명사

We cannot meet them this afternoon. 대명사

목적어자리에 들어갈수있는 3가지 대명사-->해석

Sharon likes her-목적격

Sharon likes herself-재귀대명사

Sharon likes hers.-소유대명사

Steve prefers exercising in the morning-동명사

동명사만 목적어로 취하는 동사: suggest/ recommend/consider/avoid

I hope to finish the report soon- to부정사

to부정사를 목적어로 취하는 동사: learn, hope, plan, offer, refuse, promise, wich, want, decide, fail.

(영어를 배우기를 희망하는 분들께 한가지 계획을 제안합니다. 거부하지 마시고 약속하세요. 잘하기를 바라고 원하는 만큼 굳은 결심으로 시작한 이 강의를 실패 없이 끝내세요.)

참고로 to부정사는 전치사의 목적어로는 사용될수없다.

Ms. Lee confirms that the numbers are inaccurate. 명사절

요약정리하면

주어=목적어=보어

명사/대명사/to부정사/동명사/명사절

2. 가목적어 it구문

목적격보어를 취하는 동사

   1. Keep : (목적어가) ~하게 하다 ※ 3형식 → 유지하다, 가지다 
   2. Find : (목적어가) ~임을 알게 되다 ※ 3형식 → 찾다, 발견하다
   3. Consider : (목적어를) ~라고 여기다  ※ 3형식 → 고려하다
   4. Leave : (목적어를 어떤 상태로) ~놓아두다, 만들다  ※ 1형식 → 출발하다, 3형식 → 남기다 
   5. Make : (목적어를) ~하게 만들다
   6. Call : (목적어를) ~라고 부르다  ※ 3형식 → 전화하다

KFCLMC+목적어+목적보어(명/형)

KFCLMC+to부정사/that절+목적보어

KFCLMC+it+목적보어+진목적어(to부정사/that절)

여기서 보듯이, 목적어가 to부정사나 that절이 오면 길어서 가목적어 it을 쓰고 뒤에 진목적어를 써요!

예문

The faculty found that the new professor had two doctoral degrees(목) impressive(목보)

The faculty found it impressive that the new professor had two doctoral degrees.

※대표구문

The machinery will make it possible to increase productivity.

make it easy/difficult/necessary to/that

found it possible/impossible to/that

3. 보어자리에 올수있는것: 명사 또는 형용사

1. 주어=목적어=보어 모두 가능한것

명/대/to부정사/동명사/명사절

2. 보어만 될수있는것

형용사(분사)/ 숙어전치사

He is nice, The movie is interesting.

He is on vacation.

이것들은 be동사뒤나 목적격보어자리에 들어가서 주어나 목적어의 상태나 상황을 설명해줘요.

형용사,분사는 보어로는 사용되지만 주어나 목적어로는 사용이 안되요.

전치사구도 be동사다음에서 주어를 설명해주는 보어로 쓰일수있어요

그렇다고 be동사다음에 전치사구가 온다고 다 보어는 아니에요

판단은 해석으로 해요.

자주 출제되는 전치사-on/under/out of/ among

예

The bridge is under construcion.

*보어가될수있는것은 명사역할을 하는것들이다.

명사/대명사

Previous work experience is an asset for job seekers.

동명사

Mike's hobby is collecting sports souvenirs.

to부정사

The important thing is to remember your seat number.

명사절

The problem is that the job candidates are equally talented.

*보어가 될수있는것은 형용사역할을 하는것들이다.

The instructor's directions are understandable(형)

Jon considers my lecture notes disorganized (분)

He is on vacation(숙어전치사)

퀴즈

He is ___ on vacation

a. current b. currently

be동사라고 형용사a를 고르면안되요. on vacation이 이미 주어의 상태를 수식해주고있어요. 보어로 쓰이고있어요. 완벽한 문장에서 의미보충해서는 b가 답이에요.

*보어자리에 동사,부사는 올수없다

Outstanding special effects mad the movie ( entertainingly, entertaining)

※보어를 주격보어 목적격보어로 나눠볼수있어요

*주격보어

주격보어에는 be동사뿐만아니라  일반동사도있는데 명사나 형용사를 통해 주어의 의미를 보충해주는 동사를 불완전자동사 혹은, 연결동사라고도 해요.

1. be동사

2. 일반동사(불완전자동사, 연결동사)

get/become은 be동사를 대신해서 많이쓰인다. be동사보다 동작이 강조된다.

*목적격보어(KFCLMC)

1. Keep : (목적어가) ~하게 하다 ※ 3형식 → 유지하다, 가지다 

Keep me posted/updated/imformed

Keep the document confidential.

2. Find : (목적어가) ~임을 알게 되다 ※ 3형식 → 찾다, 발견하다

We found the car exensive/ broken.

We found the seminar informative.

3. Consider : (목적어를) ~라고 여기다  ※ 3형식 → 고려하다

We considered him polite/impolite.

We deemed it impossible.-deem도 비슷한뜻이다.

4. Leave : (목적어를 어떤 상태로) ~놓아두다, 만들다  ※ 1형식 → 출발하다, 3형식 → 남기다 

Please leave the door open/closed.

5. Make : (목적어를) ~하게 만들다

You make me happy/angry/sad

The director made the movie exciting.

6. Call : (목적어를) ~라고 부르다  ※ 3형식 → 전화하다

People call me an angel.

보너스 표현

Hold+목+accountable/responsible/liable for

이 형용사들이 오면 목적어에게 ~의 책임을 지우다.라는 의미로 사용된다.이형용사들이 목적어의 의미를 보충해주는 보어가된다.

The company held Gil accountable for the project.

수동태-> be held accountable/responsible/liable for

주어가 ~에대한 책임을 지다.

※보어를 명사보어와 형용사 보어로 나눠볼수있어요

보어가 주어나 목적어와 동격관계이면 명사보어

My father is an architect.

The professor called his student a genius.

보어가 주어나 목적어를 설명해주면 형용사보어

The show was hilarious.

The traffic jam made me impatient.

명사보어: 동격(직업/직책/명침)

형용사보어: 상황/상태/특징

오늘은 목적어와 보어를 배웠어요.

목적어가 될수있는것은 명사역할을 하는 것들이에요. 주어가 될수있는것처럼 명사, 대명사, 동명사,to부정사, 명사절 등이죠. 참고로 to부정사는 전치사의 목적어가 될수없다는 것도 주의해야해요.

주어에 가주어 진주어가 있듯 목적어에도 가목적어 진목적어가 있어요. 가목적어를 배우기위해서는 먼저 5형식동사들 KFCLMC를 배워야해요. 이것들뒤의 목적어자리에 to부정사나 that절이 와서 길면 가목적어 it을 쓰고 뒤에 진목적어를 쓰면되요.

보어자리에 올수있는것은 명사와 형용사가 있어요. 지금까지 주어가되는것은 목적어가되고 보어가 된다고 배웠는데 그것은 명사의 경우에 해당이되는것이고 보어만 될수있는것이 있는데, 그것은 바로 형용사역할을 하는것들이에요. 형용사,분사,전치사구들이있어요. 여기서 전치사가 보어로 쓰일수있다는것이 특이한거같아요. 그렇지만 be동사다음에 전치사구온다고 다 보어는 아니에요. 자주 출제되는 전치사보어로 on/under/out of/among등을 알아둬요. 예문을 하나들면He is on vacation가있어요.

혹은 명사보어/형용사보어로 나눌수도 있어요. 주어나 목적어와 동격이면 명사보어, 주어나 목적어를 설명해주면 형용사보어라고 한다네요!