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해커스 토익 리딩 무료강의

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  • 시험에 어떻게 적용되는지 잘 집어주셔서 시험 대비하기 위한 강의로 활용할 수 있었어요.-여니S2-
  • 쉽게 가르쳐 주셔서 친숙하게 토익공부에 다가갈 수 있었던 것 같습니다.– 열공-

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  • 41:10 1강 문법. 주어/동사
    어휘. 동사1
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  • 37:10 2강 문법. 목적어/ 보어
    어휘. 동사 2
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  • 36:16 3강 문법. 수식어
    어휘. 명사 1
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  • 30:45 4강 문법. 동사의 형태와 종류
    어휘. 명사 2
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  • 32:12 5강 문법. 주어와 수 일치
    어휘. 명사 3
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  • 30:27 6강 문법. 능동태/수동태
    어휘. 형용사 1
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  • 44:22 7강 문법. 시제
    어휘. 형용사 2
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  • 23:5 8강 문법. 가정법
    어휘. 형용사 3
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22강 해커스리딩 복습!

| 조회 292 | 추천 0
  • 2017.01.21
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22강 관계절

22강 핵심 키워드

첫 째, 관계절은 문장 내에서 절 앞의 명사를 꾸며 주는 형용사 역할을 하는 수식어 거품이다.

둘 째, 관계절은 앞의 명사의 의미를 한 정해 주는 한정적 용법과, 앞의 명사에 대해 부가 설명을 해주는 계속적 용법으로 쓰인다.

셋 째, 관계절은 관계대명사(주어)+동사’ /‘관계부사+주어+동사로 이루어진다.

아래는 과거 두 번째 이벤트 참여 때 강의를 보면서 자세하게 내용정리 한 부분입니다. 참고하셔서 도움 되셨으면 좋겠습니다.

↓↓↓↓↓


기본기 다지기

명사절 주어/목적어/보어 자리 들어가는 절

형용사절 : N 접속사(주어) + 동사 

ex) 관계대명사관계부사

부사절 접속사S + V(부사절), S + V(주절)

형용사절 접속사 >> N접속사 + (주어) + 동사

N

who

which

that

관계대명사(불완전한 문장)

N

when

where

how

why

관계부사(완벽한 문장)

 

 

1. 관계절의 자리와 쓰임

# 관계절은 주어와 동사 사이나 문장의 끝에 온다.

# 관계절 자리에 대명사나 부사는 올 수 없다.

# 관계절의 동사 자리에(준동사명사부사)는 불가

# 주격 관계대명사의 수 일치

N

who

which

that

+ 동사

anyone who is

those who are

 

2. 관계대명사의 선택과 격

# 선행사가 사람이면 who(m), 사물이면 which를 쓴다.

선행사 격

주격

목적격

소유격

사람

who

whom, who

whose

사물동물

which

which

whose, of which

사람사물동물

that

that

-

# that 콤마전치사 다음에는 사용 불가

 

# 관계대명사에는 주격목적격소유격이 있다.

주격

I haven’t met the woman who is speaking at the podium.

나는 연단에서 연설하고 있는 여자를 만난 적이 없다.

목적격

The man whom/who/that I introduced to you is my boss.

9번 승강장에 있는 열차는 빈으로 향할 것이다.

소유격 (형용사 역할)

N whose N + 완벽한 문장

예시1) I have a car. Its color is red.

>>I have a car whose color is red.

 

# 가장 많이 출제되었던 구조

>> N whose N be + pp

Gil and Sharon, the writers whose books were selected for the Book of the Year, are now rich.

 

3. 전치사 + 관계대명사

[I interviewed a woman]. + [I had previously met with her.]

>> I interviewed a woman whom I had previously met with.

>> I interviewed a woman with whom I had previously met.

* 전치사가 도치 되면 whom/which만 사용 가능

 

4. 수량 표현 + 관계대명사

The class has 20 students. + All of the students are boys.

>> The class has 20 students, and all of them are boys.

>> The class has 20 students, all of whom are boys.

 

>> N(사람) all/some/most of _____ 동사 -> who

>> N(사물) all/some/most of _____ 동사 -> which

 

시험출제방식

There were 50 attendees, all of whom are male.

 

5. 관계대명사의 생략

# N [주격 관계대명사 + be] 과거분사

The location which was selected for the construction is~

>> The location selected for the construction is~

 

# N [주격 관계대명사 + be] 형용사

The person who is responsible for reservations~

>> The person responsible for reservations~

 

후치 수식해주는 형용사

available, possible, suitable, appropriate

The candidates suitable for the job will~

 

# N [주격 관계대명사 + be] 전치사구

The parking lot which is near our office is~

>> The parking lot near our office is~

 

Those who are on duty >> Those on duty~

Those who are in need >> Those in need~

 

# 목적격 관계대명사의 생략

목적격

N

who

which 주어 + 동사

that

주어 + 동사 ->

N [목적격] S + V

 

6. 관계부사

# 선행사의 종류에 따라 각각 다른 관계부사가 쓰인다.

선행사

관계부사

시간 >> [day, year, time]

이유 >> [the reason]

장소 >> [place]

방법 >> [the way]

when

why

where

how(the way와 같이 X)

>> 접속사 + 부사의 역할

>> 완벽한 문장이 온다.

 

# 관계부사 >> ‘전치사 + 관계사

The building where(=in which) the employees work is safe and secure.

 

# 관계부사 다음에는 완전한 절관계대명사 다음에는 불완전한 절

There was a time when this restaurant served hundreds of customers each day.

That is the woman who complained about her order.




























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