토익 스타트리딩 무료강의 왕초보자를 위한 토익입문서, 토익 스타트 리딩 책을 무료강의로 공부하는 곳입니다.
- 2024.02.29




(강의 내용 정리)
22강에서는 관계절에 대해서 공부하였습니다.
명사절: 주어 / 목적 / 보어 자리 들어가는 절
형용사절: N 접속사 (주어) + 동사
ex) 관계대명사, 관계부사
부사절: 접속사 S + V(부사절), S + V (주절)
N who, which, that -> 관계대명사 (불완전한 문장)
N when, where, how, why -> 관계부사(완벽한 문장)
*관계절은 주어와 동사 사이나 문장의 끝에 옴!
The students whom Ms. Henderson taught were from Japan. -> 주어와 동사 사이
I didn't get a copy of report which was handed out yesterday. -> 문장의 맨 마지막
*관계절 자리에 대명사나 부사는 올 수 없음
Feel free to take the brochures, (those, which) are located at reception.
-> 마음대로 안내 책자를 가져가시기 바라며, 안내 책자는 접수처에 있습니다.
I often shop at the market (there, where) farmers sell fresh produce.
-> 나는 종종 농부들이 신선한 농산물을 판매하는 시장에서 장을 본다.
*관계절의 동사 자리에 (준동사, 명사, 부사)는 불가
The university will contact those who (passing, pass) the entrance exam.
주격 관계대명사의 수 일치
Anyone who is
Those who are
->선행사에 맞추어서 동사 골라내기!
선행사가 사람이면 who(m), 사물이면 which를 쓴다
사람(주격) - who
사람(목적격) - whom, who
사람(소유격) - whose
사람, 동물(주격) - which
사람, 동물(목적격) - which
사람, 동물(소유격) - whose, of which
사람, 사물, 동물(주격) - that
사람, 사물, 동물(목적격) - that
선행사가 사람이면 who(m), 사물이면 which 사용
Ms. Harris wants to hire an assistant (which, who) is well organized.
The invitations (who, which) were left with Ms. Rawson need to be sent out.
That은 콤마, 전치사 다음에는 사용 불가
관계대명사에는 주격, 목적격, 소유격이 있다
-주격
I haven’t met the woman who is speaking at the podium.
-> 나는 연단에서 연설하고 있는 여자를 만난 적이 없다.
The train which is at platform 9 is heading for Vienna.
->9번 승강장에 있는 열차는 빈으로 향할 것이다.
-목적격
The man (whom/who) I introduce to you is my boss. -> 다 사용가능 that도
Eva accepted the promotion (which) her supervisor offered. -> that 사용가능
-소유격(형용사 역할)
N whose N + 완벽한 문장
EX) I have a car. Its color is red.
-> I have a car whose color is red.
EX) I have a car. Everybody likes its color.
-> I have a car whose color everybody likes.
소유격
I visited my friend, whose apartment is nearby.
시험에 가장 많이 출제되었던 구조!
-> N whose N be + pp
Gil and Sharon, the writers whose books
were selected for the Book of the Year, are now rich.
전치사 + 관계대명사
[I interviewed a woman]. + [ I had previously met with her.]
-> I interviewed a woman whom I had previously met with.
-> I interviewed a woman with whom I had previously met.
전치사가 도치 되면 whom / which 만 사용 가능!
수량 표현 + 관계대명사
The class has 20 students. + All of the students are boys.
-> The class has 20 students, and all of them are boys.
-> The class has 20 students, all of whom are boys.
-> N(사람) all / some / most of ___ 동사 -> whom
-> N(사물) all / some / most of ___ 동사 -> which
시험에는 이렇게
There were 50 attendants, all of ___ are male.
a) them
b) whom -> 정답
I bought the books, some of ___ are comics.
a) them
b) which -> 정답
관계대명사의 생략
N[주격 관계대명사 + be] 과거분사
The location [which was] selected for the construction is ~
-> The location selected for the construction is ~
N [주격 관계대명사 + be] 형용사
The person [who is] responsible for reservations~
-> The person responsible for reservations~
후치 수식해주는 형용사
available, possible, suitable, appropriate
N[주격 관계대명사 + be] 전치사구
The parking lot [which is] near our office is~
The parking lot near our office is~
-관계대명사의 생략
N who, which, that 주어 + 동사 -> N[목적격] S + V
관계부사
선행사의 종류에 따라 각각 다른 관계부사가 쓰임
시간 -> [day, year, time] when
이유 -> [the reason] why
장소 -> [place] where
방법 -> [the way] how (the way와 같이 x)
-> 접속사 + 부사의 역할
-> 완벽한 문장이 옴
관계부사 -> 전치사 + 관계사
The building where (=in which) the employees work is safe and secure.
The date when(=on which) I stated this job was February 28.
관계부사 다음에는 완전한 절, 관계대명사 다음에는 불완전한 절이 옴!
(22강 어휘)
lend 빌려주다, 대출하다
출제포인트 : 물건이나 돈을 빌려주다
lend me some money -> lend some money to me
2. loan 대출하다, 빌려주다
출제포인트 자금 등을 빌려 주는 것을 의미함.
loan them some money.
3. borrow 빌리다
출제포인트 돈, 물건 등을 빌려오는 것을 의미함
borrow money
4. rent(요금을 내고) 빌리다, (요금을 받고) 빌려주다
출제포인트 차량이나 집 등을 정기적으로 요금을 내고 빌리거나, 요금 받고 빌려 주는 것을 의미함.
rent[명] 임대료
5. expire (계약 유효기간이) 만기가 되다
출제포인트
It will expire soon -> It will be no longer valid / effective
6. invalidate (계약 법을) 무효화하다
출제포인트
expire[자동사]
invalidate[타동사]
(22강 후기)
22강에서는 관계절에 있는 주어, 목적어, 보어 역할을 하는 명사절과 앞의 선행사를 꾸며주고 뒷 문장이 불완전한 절이 오는 형용사절, 뒤에 완전한 문장이 오는 부사절에 대해서 자세히 공부하였어요! 평소에 관계대명사 목적격과 소유격을 정확히 이해하지 못하였는데요, 22강에서 원래의 문장을 보여주고 목적격 whom, 소유격 whose가 들어가는 문장으로 바꾸는 것을 강의에서 볼 수 있어서 더욱 이해에 도움이 되었어요! 관계부사 부분에서는 how 대신에 the way가 쓰여서 관계부사로도 쓸 수 있다는 것도 알게되었어요 평소에 몰랐던 부분을 무료강의로 채울 수 있어서 rc공부만이 아닌 영어의 문법에 있어서도 실력을 향상할 수 있는 것 같아요~



댓글 0개| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회수 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
| [역대 출첵이벤트 당첨자 수강후기] 후기 쓰고 에어팟도 받자! | 해토지기 | 1662 | ||
| [안내] 동영상이 안나오는 분, 여기를 보세요!! [1] | 해토지기 | 8340 | ||
| 2910 | 해커스토익 파랭이 챌린지 - 1일차 | ㄱ | 285 | 2025.12.29 |
| 2909 | 해커스 파랭이 1일차 | 밤톨이 | 110 | 2025.12.27 |
| 2908 | 1주 1일차 후기 | 사베호 | 37 | 2025.12.19 |
| 2907 | 오늘 배운 것은 1주 1일 주어/동사 | 장자 | 45 | 2025.10.29 |
| 2906 | 1일차 | 엄마는외계인 | 27 | 2025.10.22 |
| 2905 | 후기 이벤트가 딴곳이었군요 | 지운 | 96 | 2025.09.11 |
| 2904 | 7일차 토익 (스타트 리딩) 후기 | 지운 | 35 | 2025.09.10 |
| 2903 | 6일차 토익 (스타트 리딩) 후기 [1] | 지운 | 92 | 2025.09.09 |
| 2902 | 5일차 토익 (스타트 리딩) 후기 | 지운 | 19 | 2025.09.08 |
| 2901 | 4일차 토익 (스타트 리딩) 후기 | 지운 | 24 | 2025.09.07 |
| 2900 | 3일차 토익 (스타트 리딩) | 지운 | 48 | 2025.09.06 |
| 2899 | 2일차 해커스 리딩 스타트 후기 | 지운 | 29 | 2025.09.05 |
| 2898 | 1일차 토익 (스타트 리딩) | 지운 | 25 | 2025.09.04 |
| 2897 | 7일차 출석완 | Sunny | 29 | 2025.08.12 |
| 2896 | 6일차 출석완 | Sunny | 21 | 2025.08.11 |
| 2895 | 5일차 출석완 | Sunny | 25 | 2025.08.10 |
| 2894 | 4일차 출석 완 | Sunny | 28 | 2025.08.09 |
| 2893 | 3일차 출석 완 | Sunny | 27 | 2025.08.08 |
| 2892 | 2일차 출석 완 | sunny | 26 | 2025.08.07 |
| 2891 | 1일차 수강 후기 | Sunny | 31 | 2025.08.06 |
| 2890 | 수요일까지 왔다! | 장해주 | 27 | 2025.07.09 |
| 2889 | 오늘은 토익을 너무 늦게 했다.. | 장해주 | 40 | 2025.07.09 |
| 2888 | 월요일 홧팅! | 장해주 | 44 | 2025.07.07 |
| 2887 | 7월 정규반 수강완료했습니다 | 정형진 | 39 | 2025.07.06 |
| 2886 | 낼 월요일 ㅠㅠ 다시 힘내보자!! | 장해주 | 28 | 2025.07.06 |
| 2885 | 900점으로 토익 졸업합니다 | ㅇㅇ | 1785 | 2020.10.23 |
| 2884 | 알바가기 전! | 장해주 | 28 | 2025.07.05 |
| 2883 | 불금은 토익으로 마무리 [1] | 장해주 | 44 | 2025.07.04 |
| 2882 | ㅇㅇ [1] | ㅇㅇ | 47 | 2025.07.04 |
| 2881 | 토익 매일매일 하자! | 장해주 | 34 | 2025.07.02 |
| 2880 | 1일차 | 요오옹 | 43 | 2025.07.01 |
해커스영어는 유익한 게시판 이용을 위해 아래와 같은 내용을 포함한 게시글/댓글의 등록을 금지합니다.




















인쇄
비밀번호 확인





