27강에서는 병치 및 도치 구문에 대해 배웠습니다.

<기본기 다지기>
[1] 병치
 - A 접속사 B
 - A = B (문장구조, 품사)

[2] 도치
 - 주어 동사의 순서가 바뀌는 것
 - be / 조동사는 직접
 - 일반 동사는 [do / does / did] + 주어 + 동사원형

1. 병치 구문
 ① 병치 구문은 같은 품사끼리 연결한다. (명사, 동사, 형용사, 부사)
  - 출제되는 방식
  ex) They speak both kindly and (attractive / attractively) → attractively(○)
  ※ 주의 : “명사 + -ly → 형용사 / 형용사 + -ly → 부사”
 
 ② 병치구문에서는 같은 구조끼리 연결한다. (동명사구, 부정사구 전치사구, 명사절)
  ※ to 부정사구 병치 구문에서 두 번째에 나온 to는 생략이 가능하다.

2. 도치 구문
 ① 가정법 문장에서 if가 생략되면 도치가 일어난다.
  ※ 이 중, 시험에서 가장 자주 출제되는 시제는 “미래와 과거완료” 이다.

  - 가정법 미래
   ex) If clients should have a question, 주어 + 동사
    → Should clients have a question, 주어 + 동사
   ex) [   ⓓ   ] you need any help, please call me.
       ⓐ Did       ⓑ Have      ⓒ Although      ⓓ Should

  - 가정법 과거
   ex) If I had had enough money, I could have bought that car.
    → Had I had enough money, I could have bought that car.
   ex) [   ⓓ   ] I reviewed the report carefully, I could have found the typo.
       ⓐ If      ⓑ Have      ⓒ Having      ⓓ Had
 
 ② 부정어(never, nor, hardly, seldom, rarely, little) 도치
  - be / 조동사 직접
   ・Never he is aware of → Never [ is ] he aware of
   ・Never he can understand → Never [ can ] he understand
   ・Never he has known → Never [ has ] he known
  - 일반 동사는 [do / does / did] + 주어 + 동사원형
   ・Never he knows → Never [ does ] he know
   ・Never he knew → Never [ did ] he know

 ③ SO + 동사 + 주어 → 긍정 (~도 역시 그러하다)
  - She is hungry → So [ am ] I
  - Max can drive a car → So [ can ] I
  - My sister has seen this movie → So [ have ] I
    (have / has / had + p.p)
   ※ 일반 동사는 [do / does / did] + 주어
  - Max has a car → So [ do ] I / So [ does ] she

 ④ Neither + 동사 + 주어 → 부정 (~도 그렇지 않다)
  - Sharon is not hungry → Neither [ am ] I
  - Gil can't smoke → Neither [ can ] I
  - My parents haven't seen this movie → Neither [ have ] I
    (have / has / had + p.p)
   ※ 일반 동사는 [do / does / did] + 주어
  - Gil doesn't have a car → Neither [ do ] I
  - Gil didn't like her → Neither [ did ] I
  ☆ 주어 + 동사, 접속사 + [ 긍정 : so / 부정 : neither ] + 동사 + 주어

 ⑤ [only + 부사(구, 절)] 가 문장 맨 앞으로 나오면 도치
  - Cynthia has only lately shown better work performance.
  → Only lately has Cynthia shown. (최근에서야 Cynthia는 더 나은 근무 실적을 보여주었다.)
  ☆ Only + [lately / recently / then] + 동사 + 주어
   : only 다음에 부사(구)가 올 때는 “그 문장”이 도치가 된다.
  - Only + [when / after / before] + 주어 + 동사, 동사 + 주어
   : only 다음에 (시간관련) 부사절 접속사가 올 때는 “주절”이 도치가 된다.

 ⑥ 교재에 수록되지 않은 보너스 문제
  - There [is / was / remains / exists] + 단수 동사 + 단수 주어
  - There [are / were / remain / exist] + 복수 동사 + 복수 주어
  ex) There is a book on the table.
  ex) There are books on the table.

  - [Enclosed / attached / included] + 동사 + 주어
  ex) Attached is a brochure

  - 주어 + 동사, “as” + 동사 + 주어 → ~와 마찬가지로
  ex) Alice hopes to get her work done quickly, as do most of her colleagues.
      대부분의 동료들과 마찬가지로, Alice도 그녀의 일이 빨리 마무리되기를 바란다.
  ※ as : 1) 시간(~하면서)
          2) 이유(~ 때문에)
          3) ~하는 대로 : as (it was) mentioned / stated
          ( 3) 구조로 쓰일 때는 주어와 동사가 생략되고 분사가 오는 구조로 쓰임 )
          4) 동의
          ( ☆ 4) 구조로 쓰일 때 주어와 동사의 순서가 도치됨 )

<마지막으로 선생님이 강조하신 말씀>

첫 째, 그냥 무작정 공부하는 방법은 시간만 많이 소모될 뿐이다.
그러니 토익을 목표로 했다면 반드시 시험에 나오는 문법을 공부하라.
예를 들어 동명사가 문제에 나온다면 어떤 식으로 나오는지 파악하는 것이 중요 !
사실 어떤 시험이든 출제자의 의도와 그 시험의 출제유형이 정말 중요한 것 같습니다.
선생님 매 강의마다 기본기다지기와 출제유형, 추가 자료, 보너스 문제 등 너무 감사했습니다.

둘 째, 영어에 있어서 개념을 이해하는 것과 그 개념을 구, 절 또는 문장에 적용시키는 것은 정말 다르다.
반드시 문제를 먼저 보고 틀려보는 연습을 할 것 ! 또한, 다양한 문제를 접할 것 ! 어떻게 나올지는 모른다.
맞습니다. 저 역시 그 날 배운 강의가 이해는 되는데 막상 여러 문제들을 풀어보니 오답이 많았습니다.

셋 째, 몰입을 하세요. 2시간씩 4개월 하는 것보다 9시간씩 2개월 하는 것이 더 낫다.
이번에 꼭 몰입해서 최단 시간 내에 졸업하도록 하겠습니다.

27강까지 강의해주신다고 고생하신, 이상길 선생님 정말 너무너무 감사합니다.