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25강 수강후기- 신토익 리딩

코로리 |조회 427| 추천 0
  • 2016.10.15
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[문법]명사절2

[어휘]유사의미 형용사/부사1

 

지난 시간에 이어서 계속해서 명사절에 대해서 공부했습니다. 지난 시간에는 명사절 접속사 what, that, if, whether에 대해서 공부했고 오늘은 나머지 복합관계대명사와 의문사에 대해서 공부했습니다. 강의를 듣기에 앞서 지난시간에 배운 내용들을 떠올려봤는데 아무 생각이 나지 않아서 해커스 책과 필기한 내용을 훑어봤습니다. 명사절이 어렵긴 어려운 모양입니다. 이렇게 명사절의 개념을 다시 한 번 확인하고 오늘 수업을 들으니 이해가 더 잘됐습니다.

복합관계대명사와 의문사는 지난 시간에 배운 명사절 접속사 what, that, if, whether에 비해 조금 복잡하다는 느낌이 들었습니다. 복합관계대명사는 whoever, whomever, whatever, whichever가 있는데 ‘대명사+관계대명사’의 성질을 갖고 있으며 ‘대명사+접속사’의 역할을 합니다. 복합관계형용사와 헷갈릴 수 있는데 복합관계대명사는 뒤에 명사가 오지 않고 복합관계형용사는 뒤에 명사가 온다는 차이점이 있습니다.

의문사는 의문대명사, 의문형용사, 의문부사로 나눌 수 있는데 각각의 특징을 잘 파악해야 합니다. 의문대명사와 의문형용사는 불완전한 문장을 만들고 의문부사는 완전한 절을 만듭니다. 이러한 차이점을 알고 있어야 이와 관련된 문제를 제대로 풀 수 있습니다.

문장에서 복합관계대명사를 쓸지, 의문사를 쓸지 어떻게 결정하는지 몰라서 헤맸었는데 선생님이 문맥에 따라 결정하면 된다고 하셨습니다. 문장을 해석해보고 가장 잘 어울리는 것으로 고르면 됩니다.

강의 마지막에는 that과 what의 차이점을 공부했는데 이 부분은 평소에 의문을 가지고 있었기 때문에 더 집중해서 들었습니다. what은 오로지 명사절에서만 사용되고 항상 불완전한 절을 이끕니다. 그런데 that은 명사절에서뿐만이 아니라 형용사절과 부사절에서도 사용이 가능합니다. 명사절과 부사절에서는 완전한 절을 이끄는 반면, 형용사절에서는 불완전한 절을 이끕니다.

어휘는 유사의미 형용사/부사에 대해서 공부했습니다. outstanding과 evident는 평소에 많이 혼동되었었는데 예문과 함께 살펴보니 그 뜻을 확실히 구분할 수 있었습니다. outstanding은 ‘뛰어난’이라는 뜻 외에도 ‘미결제된’이라는 뜻도 있으므로 문맥에 어울리는 것으로 선택해서 해석해야 합니다.

 

 

[문법]명사절2

 

명사절 접속사

what

that

If/whether

복합관계대명사

whoever

whomever

whatever

whichever

의문사

의문대명사

의문형용사

의문부사

who

what

which

whose

what/which/whose+명사

when

where

why

how

→ 불완전

→ +to부정사

→ 불완전

→ + N to부정사

→ 완전한 절

→ +to부정사

(why는 제외)

 

Ⅰ. 명사절 접속사: 의문사

 

※의문대명사 (who/whose/what/which)→ ‘불완전’

주어, 목적어, 보어가 없는 불완전한 문장

 

What she mentioned was interesting.[목적어 역할]

I can’t decide which is best.[주어 역할]

 

※의문 형용사 (what/which/whose)→ ‘불완전’

[의문형용사+명사]가 문장에서 주어, 목적어, 보어

 

I wasn’t told whose plan it was.[보어]

What price you paid is irrelevant.[목적어]

 

※의문부사 (when/where/how/why)→ ‘완벽한 절’

 

I will notify you when the repairs will be finished.

Where you live should be indicated on the form.

 

※명사절 ‘의문사+to부정사’→ 의문사+주어+should+동사

I can’t choose what to read(=what I should read) first.

 

______N + to부정사→ ‘의문형용사’

I don’t know (what, which, whose) car to buy.

 

Ⅱ. 복합관계대명사 who(m)ever, whatever, whichever

※복합관계대명사=‘대명사+관계대명사’의 성질. 선행사가 포함되어 있다.

복합관계대명사

불완전→ 명사절/부사절

whoever

=anyone who 누구든 간에

whomever

=anyone whom 누구든 간에

whatever

=anything that 무엇이든 간에

whichever

=anything that 어느 것이든 간에

=anyone who 어느 사람이든 간에

 

※복합관계대명사는 ‘대명사+접속사’의 역할

Whoever (=anyone who) painted the picture is a terrific artist.→ 주어

Please take whatever(=anything that) you need.→ 목적어

 

※복합관계대명사의 명사절 VS 부사절

1.명사절

Whoever answers the phone should be polite.

2.부사절

Whoever answers the phone they should be polite.

 

※복합관계대명사와 복합관계형용사

 

복합관계대명사→ who[m]ever, whatever, whichever

복합관계형용사→whatever, whichever[명사절, 부사절]

 

복합관계대명사: Whatever you need,

복합관계형용사: Whatever car you need,

 

Whatever car you need V→ 명사절

Whatever car you need, S+V→ 부사절

 

※복합관계대명사 다음에는 불완전한 문장이 온다.

Whoever files a complaint will be contacted by a service representative.→ 주어

 

※복합관계대명사를 쓸지 의문사를 쓸지는 문맥에 따라 결정한다.

who: 누가, whoever: 누구든지 간에

 

(Who, whoever) is chosen for the award will receive $1,000.

 

(Whoever, Who) will play that character hasn’t been disclosed yet.

 

Ⅲ. what과 that의 구별

※what절은 only 명사절, always 불완전

It is easy to see what is best for the firm.

 

※that은 명사절/형용사절/부사절 가능

1.명사절[완전한 절]

→ We were told that there were no seats available.

 

2.형용사절[불완전한 절]

→ Sophie gave me a suggestion that may help us.

 

3.부사절[숙어 표현으로 사용, 완전한 절]

→ The cake was so delicious that I had a second piece.

 

※what→ 불완전, that→ 완전

The professor wants to figure out (that, what) motivates students to learn.

 

(What, That) she had entered the wrong building was apparent.

 

 

[어휘]유사의미 형용사/부사1

 

1.attached:connected

 

-attached 첨부된, 부가적으로 붙은

The attached itinerary may be subject to change.

 

[출제포인트]

1)attached file: 첨부 파일

2)문장에 맨 앞에 도치가 되어 나간다.

Attached[첨부]/Enclosed[동봉]/Included[포함] 동사+주어

 

Attached is the list of our customers.

 

-connected 연결된

Greenacre Farms is connected to the nearest town by a narrow dirt road.

 

[출제포인트]

서로 대등한 두 개가 관계상으로 혹은 물리적으로 연결될 때

 

2.early:previous

 

-early 조기의, (시간상)이른

Early predictions indicate sales will increase.

 

[Collocation]

early retirement 조기 퇴직

early bird special 조조할인

 

-previous (시간상)이전의

Previous work experience should be listed in the application.

 

[출제포인트]

지금보다 이전에 일어난 일이나 시간을 말할 때 사용한다.

=former=ex-

ex)exemployee 전직원

 

3.extensive:spacious

 

-extensive 광범위한, 포괄적인

Located in the Napa Vally, Grigio Vintres produces an extensive variety of quality wines.

 

[출제포인트]

extensive research 광범위한 연구

extensive experience 풍부한 경험

extensive damage 엄청난 피해

 

-spacious (장소가)넓은

The firm provides each executive with a spacious office that overlooks the harbor.

 

[출제포인트]

roomy와 의미가 같다.

 

4.outstanding:evident

 

-outstanding 뛰어난, 눈에 띄는, 미결제된

Teslak’s latest cell phone model includes several outstanding features.

 

출제포인트

1)outstanding performance→ exceptional

2)outstanding balance→ overdue/unpaid/delinquent

 

-evident 명백한

It is evident that more people today get news updates online.

 

[출제포인트]

사실 등이 외적으로 명백히 드러나 보일 때 사용한다.

apparent=obvious: 명백한

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