출첵이벤트 수강 후기

[1] 들어가기 전

새로워진 토익 유형에 맞추어 해커스토익 무료동영상 강의로 이곳저곳이 바뀌었습니다. 이번 이벤트를 통해 쭉 공부 겸 수강을 한 결과 기본적은 강의 구조는 크게 바뀌지 않았지만 그 내용이 일부 추가되었고 그 만큼 강의의 수도 늘어난 것을 알 수 있었습니다. 하지만 그 만큼 좀 더 깊은 강의가 되지 않았을까 생각해 봅니다. 또한 무료강의로써 이만큼의 질을 보여주는 것은 달리 없다는 것도 다시한번 생각해 보며 본 후기에 들어가겠습니다.

이번 후기엔 여러 가지 다각도에서 후기를 작성해 보려고 합니다.

[2] 강사 및 교재

강사는 여전히 이상길 강사님으로 진행되었습니다. 많은 학생들이 도움을 받았으며 지지를 받는 해커스 최고의 무료동영상 강의 선생님이라고 생각합니다.

교재는 이번 신토익에 힘입어 다시 만들어진 신토익 에디션으로 진행되었습니다. 여전히 겉은 파란색입니다. 이제 이 녀석이 파랭이라는 이름을 이어가겠군요.

[3] 강의 순서 및 내용과 시간

각 파트별 강의 주제와 강의 시간입니다. 참고하세요.

1강. 주어/동사 _ 40분

2강. 목적어/보어 _ 36분

3강. 수식어 _ 36분

4강. 동사의 형태 _ 30분

5강. 동사의 수일치 _ 32분

6강. 능동태 / 수동태 _ 30분

7강. 시제 _ 44분

8강. 가정법 _ 23분

9강. to부정사 _ 38분

10강. 동명사 _ 35분

11강. 분사 _ 37분

12강. 명사 _ 43분

13, 14강. 대명사 _ 30분, 34분

15강. 형용사 _ 35분

16, 17, 18강. 부사 _ 34분, 30분, 34분

19, 20강. 전치사 _ 44분, 39분

21강. 접속사 _ 23분

22강. 관계절 _ 49분

23강. 부사절 _ 40분

24, 25강. 명사절 _ 26분, 30분

26강. 비교구문 _ 36분

27강. 병치, 도치구문 _ 30분

[4] 1강부터 27강까지의 강의 후기

1 - 주어/동사

가장 기본적인 주어, 동사에 관한 거였습니다.

일단 주어부터 강의가 시작했습니다. 특히 주어 자리에 관한 위치부터 시작해서 각각의 개념을 설명해주셨습니다. 명사구, 대명사, 동명사구, to부정사구, 명사절, 등이 나옵니다. 특히 어느 것이 어느 자리에 나오는지 이를 중시내용으로 삼으셨고 이는 앞으로 배울 영어문법의 기본 골조이기에 첫 강의지만 중요도는 꽤 높다고 봐야 할 듯 합니다. 다음은 주어자리에 올 수 있는 것들 중 가짜주어가 나왔습니다.

주어 다음은 동사에 관한 주업이 나왔습니다. 동사는 동사자리에 올 수 있는 것들을 설명해 주셨고 그 외 명령문에 관한 것도 강의에 나왔습니다. 동사자리에 관한 강의는 짧게 나간 듯 보이네요. 지금당장은 배울 것이 적기에 이 부분은 좀 더 뒤에서 나오나 봅니다.

2 - 목적어/보어

강의의 시작은 목적어부터 였습니다. 목적어 자리에 올 수 있는 것들을 가르쳐 주셨습니다. 명사역활을 하는 것들이 그것들입니다. 명사. 동명사. to부정사. 명사절 등 그것들은 1강에서 주어자리에 나오는 것들이 모두 동일했습니다. 선생님도 [주어=목적어=보어] 라고 칠판에 써 주셨네요. 그 외에는 가목적어 it도 나왔습니다.

다음은 보어입니다. 역시 보어도 보어 자리에 올수 있는 것들을 말씀해 주셨습니다. 보어는 명사와 형용사 역할을 하는 것들이 자리에 오더군요.

이번 강의에서 중요한 것은 KFCLMC 인 듯 합니다. 이는 목적격 보어를 취하는 동사를 줄여놓은 것으로 이것을 외워놓으면 큰 도움이 될 듯 합니다.

끝으로 명사보어와 형용사보어의 차이를 말씀해 주셨습니다. 명사보어는 동격으로 직업/직책/명칭 등에 사용되고 형용사보어는 상황/상태/특징 등을 설명해 준다는 말씀을 해 주셨습니다.

3 - 수식어

수식어 강의입니다. 일단 수식어거품으로 시작합니다. 전치사구. 부정사구, 분사, 관계절, 부사절 등이 이에 해당합니다.

위치에 관해서도 말씀을 해 주셨습니다. 수식어의 경우 자리가 자유롭기에 꾸미는 단어나 문장에 따라 앞이나 뒤에 올 수 있더군요.

수식어는 간단하기에 강의도 수월하게 진행되었습니다. 문장을 이해하거나 들을 때 은근히 걸림돌이 되는 부분이지만 강의를 잘만 들어도 큰 문제는 없어 보일 듯 합니다.

4 - 동사의 형태

1강 이후로 다시 동사에 관한 강의가 시작되었습니다. 1강은 동사의 자리에 어떤 게 오는지 간단한 것들만 배웠기에 이번엔 좀더 깊은 내용을 들어갑니다.

처음은 조동사에 관한 것입니다. 이 부분은 영어를 조금만 공부하신 분이라면 쉽게 이해할 수 있을 듯 보입니다.

다음은 진행형/수동형/완료형입니다. 이 부분은 좀 헷갈리더군요. 좀 노가다식으로 공부하며 익숙해 져야 할 필요가 있는 부분입니다. 잘 정리해서 외우면 못할 것도 없어 보일 듯 합니다.

자동사와 타동사의 경우 제 생각엔 좀 부족한 듯 보였습니다. 강의 자체는 충분히 설명이 되어 있지만 결국 자동사와 타동사를 하나하나 구분하면서 외워야 하기에 정작 중요한 것은 자동사와 타동사가 구분되어 있는 단어를 정리해서 학생이 외워야 하기 때문입니다.

마지막은 제안 요청 의무 THAT 주어 +동사의 원형에 관한 강의였습니다. 이 부분도 역시 책만 봐서는 익힐 수 없을 듯 보입니다. 해당 문장이 나오는 문장과 상황등을 많이 접해 봐야 할 듯 보이네요. 예를 들면 이런 문제가 나오는 시험문제를 모아서 노트에 정리하는 게 좋을 듯 보입니다. 이건 정말 모르면 틀리겠더군요.

5 - 동사의 수일치

이번엔 동사의 수 일치부터 시작합니다. 동사는 주어와 관련해서 수일치를 시킵니다. 주어가 복수면 동사도 복수. 주어가 단수면 동사도 단수를 사용합니다. 이번 강의에서 가장 중요한 것은 저는 S로 끝나는 것이 모두 복수가 아니라는 것이라 봅니다. 이런 부분이 진짜 시험에서 함정으로 나오죠. 이것역시 하나하나 정리하면서 외우는 것이 좋을 듯 보입니다. 그 외엔 동명사구. 명사절이 주어로 나오는 경우 동사는 단수동사를 사용해야 한다는 것이 나왔고 수식어 거품은 동사에 영향을 주지 않는다는 강의도 나왔습니다.

다음은 주어로 쓰인 수량의 수일치 에 관한 강의입니다. 흔히 말하는 a, an등이 이에 해당합니다. 이 부분은 흔히 접할 수 있지만 은근히 헷갈리더군요. 이 후기를 적는 중에도 아직 전부 익히지 못했습니다. 분명 간단하지만 간단하기에 은근히 외우기가 까다로운 듯 보입니다. 이 부분은 그저 많이 읽으면서 익숙해지는 방법밖에 없는 듯 보입니다.

끝으론 접속사로 연결된 주어와의 수일치 에 관한 것입니다. 이 부분은 나중에 따로 다시 나오기에 간단하게 보기만 했습니다. 그리곤 주격관계절의 선행사와 동사의 수일치 에 관한 것으로 강의는 마무리 되었습니다.

6 - 능동태 / 수동태

동사강의 중 우리나라 말과는 가장 다른 능동태와 수동태관련 강의입니다. 전 이번 가능에서 가장 중요한건 수동태를 만들 수 없는 자동사의 존재라고 봅니다. 비록 강의에선 모든 자동사를 설명해 주진 못했지만 가장 중요한 것은 말씀해 주셨습니다. 그것을 다 외우고 나머지는 시험에서 하나하나 수집하듯 모아야 할 듯 보입니다. 이 부분은 저도 시험에서 꽤나 많이 틀리기 때문에 항상 준비를 많이 하지만 아직도 헷갈리더군요. 정말 중요한 부분임을 몇 번이고 말씀들입니다.

다음은 수동태. 능동태 만드는 부분입니다. 이 부분은 그냥 보기만 해도 큰 문제가 없을 듯 보입니다. 토익은 쓰기 문제가 없기 때문에 이런 부분에선 걱정이 없어 보입니다. 하지만 회화를 목표로 하시는 분이시라면 이 부분 역시 중요하게 보셔야 할 듯입니다.

다음은 감정동사의 능동태/수동태 구별이 나왔고, 수동태 동사의 숙어표현도 나왔습니다. 모두 강의를 보면서 책에 필기를 하고 선생님이 말씀해 주시는걸. 전부 외우시기를 추천합니다.

7 - 시제

시제 강의입니다. 현재, 과거. 미래를 기준으로 시작합니다. 그 다음은 진행형이 나왔고 완료형이 나왔습니다. 시제관련되서는 그냥 전부 외우는 것이 시간도 아끼고 효과적이라고 봅니다. 그 뒤로는 많이 적용해서 말하고 쓰는 것을 추천합니다.

다음은 시제 일치에 관련된 표현들이 나왔습니다. 의외로 양이 많더군요. 그러기에 하나씩 외우기보다는 많은 영어문장을 접하면서 자연스럽게 외우는 것이 좋을 듯 보입니다.

시제일치에 관한 강의는 나왔지만 이것은 사실 문법정리에 가깝다는 느낌이었습니다. 그냥 쭉 무난하게 보기만 하셔도 좋을 듯 합니다.

8 - 가정법

가정법입니다. 이는 시험에선 잘 안 나오는 듯 하더군요. 하지만 실제 회화에선 정말로 잘 사용되기에 전 이 부분을 흥미롭게 보았습니다. 강의도 20분 남짓으로 정말 짧더군요.

강의 내용은 가정법의 문장적 구조가 나왔습니다. 미래.과거.과거완료외 특수구조 한가지로 전부 4가지를 기준으로 수업이 진행하셨습니다.

이번 가정법 강의에선 도치도 나왔습니다. 도치역시 뒤에서 다시한번 강의가 있기에 가볍게 보기만 했습니다. 하지만 여기서 나오는 도치가 뒤에서 나오는 도치와 강의 내용이 크게 다를것이 없어 보이기에 원하시는 분은 이번 강의에서 도치를 잡으시는 것도 좋을 듯 보입니다.

9 - 준동사 - to부정사

to부정사 강의입니다. to부정사의 형태와 의미상 주어는 조금 어렵다고 느꼈습니다. to부정사 자체는 구조가 간단하지만 수동형과 완료형은 복잡하게 느껴지더군요. 다음은 이번 강의에서 가장 중요한 to부정사를 취하는 동사들입니다. 강의 중 선생님이 최중요 단어를 선택해 주셨으니 이 부분은 꼭 외우시길 추천합니다. 

마지막으론 원형 부정사를 목적격 보어로 갖는 동사로 원형부정사를 사용하는 문법구조를 몇가지 강의하셨습니다. 이건 예시 문장을 하나 잡아서 공부하시면 좋을 듯 합니다. 시험에 잘 나오는지는 모르겠지만 안외우면다면 정말 불안해 질 정도로 오답률이 오를 거라 보입니다.

10 - 동명사

동명사의 경우도 외울것이 많았습니다. 특히나 to부정사와 동명사의 구분이 가장 중요했다고 봅니다. 

이번 강의인 동명사도 to부정사 때와 같이 뒤에 가지는 단어들이 외울게 많아 좀 골치 아팠습니다만 그래도 최대한 많이 외우는 것이 성적향상에 도움이 될거란 것은 확실하기에 꾹 참고 외우고 있습니다.

11 - 분사

이번 강의는 상당히 유익한 강의였다고 생각합니다. 부연설명과 함께 책에 적어 계속해서 반복해 읽었습니다. 그러기에 완벽하게는 무리지만 지금은 어느 정도 익숙해 질 수 있었습니다. 하지만 여전히 어려운 부분은 어렵더군요. 그건 책과 강의 문제가 아니라 여전히 영어에 익숙해지질 못하고 있는 제 잘못인 듯 합니다만 그래도 계속해서 강의를 반복해서 들으면 향상되리라 믿습니다.

12 - 명사

강의는 한번만 봐도 충분할 것 이고 역시나 책에 나와 있는 어마어마한 명사들을 외우는 것이 좋다고 생각합니다. 다만 가산명사와 불가산명사의 경우 조금 생소한 부분이기 때문에 강의를 들을 때 조금 집중해야 한다고 봅니다. 제 경우 이 두 가지를 구분지으려고 노력했지만 포기했습니다. 뭔가 기준은 분명 있을 탠데 못찾겠더군요. 그러니 문제를 풀거나 공부를 할 때 하나하나 나오면 전부 개별적으로 정리해서 외워두고 있습니다. 강의를 하시는 선생님 역시 외국인들이 그리 사용하는 것이기에 그냥 외워야 한다는 말씀을 하시더군요.

13, 14 - 대명사

대명사입니다. 인칭대명사. 재귀대명사, 지시대명사등 여러 가지가 강의에서 나왔는데 이번 13강 강의는 책으로도 충분히 익힐 수 있을 정도입니다. 그러니 강의를 보기전 책으로 예습을 할 경우 대부분을 익힐 수 있고 강의는 선생님이 중요다고 중간중간에 체크하거나 말씀하시는 것만 추가하기 위해 들으시면 될거라 봅니다. 다만 부정대명사의 경우 강의를 들으시면서 공부하시는 것을 추천합니다. 이는 외워야 하는 것도 없지않아 있지만 은근히 비슷한 것들이 많아 항상 헷갈릴 수 있습니다. 그러니 책에도 있지만 강의를 하실 때 선생님이 사용하시는 대로 표를 책에 그리거나 자리가 없으면 공책등에 그려 틈틈이 보는 것을 추천합니다.

15 - 형용사

형용사강의에서는 역할, 수량, 혼돈할 수 있는 것들로 강의 하나에 모든 것이 전부 나왔습니다. 개인적으로 문제를 풀 때 토익은 쓰기가 없어서 형용사를 어디다 붙여야 할지 걱정은 하지 않습니다만 저는 토익 시험이 아니더라도 일상생활에서 영어를 구사할 수 있을 정도를 원하기에 형용사의 자리선택은 항상 문제였습니다. 하지만 그것을 하나하나 설명하시면서 어느 정도는 형용사를 어떻게 붙여야 하는지에 대해 다시한번 배울 수 있었습니다. 비록 형용사를 다 볼 수는 없지만 그래도 최소한 책과 강의에 나온 것만으로도 저로서는 충분하다고 봅니다.

16, 17, 18 - 부사

강의를 듣고 내린 최종 결론은 전부 외워야 했습니다. 그러니 그 부분은 강의를 봐서 나쁠 건 없지만 결국은 개인이 직접 책을 보면서 하나 외워야 했고 저 역시 그것들을 전부 공책에 따로 적어 틈틈이 읽으며 외우고 있습니다. 그 외엔 전부 암기 부분입니다. 이것들은 전부 책에서 나오는 것이기에 책에 나오는 것을 외우는 것만으로도 좋다고 봅니다.

19, 20 - 전치사

전치사강의 시 정리할 표는 선생님이 만드신 표를 이용하시길 추천합니다. 저는 책에 나와있는 것 보다 강의때 나온 표가 좀더 보기 좋아서 공책에 따로 적어 외우고 있습니다. 외워야 하는 것이 많고 제 생각엔 부사보다 독해를 할 때 더 중요하기에 꼭 정확히 이해함과 동시에 외워야 한다고 생각합니다. 그러기에 시간이 좀 많이 들더라도 책이 아니라 따로 공책등에 적어서 외우시는 것이 좋을 거라 봅니다.

21 - 접속사

접속사는 선생님이 만든 표로 강의에 나오셨는데 이 부분은 그냥 책에서 나오는 것만으로도 충분하다고 봅니다. 크게 어렵거나 많은 양이 아니기에 굳이 따로 표를 그려서 공부할 필요는 없었습니다. 다만 접속사와 접속부사의 구분 같은 것은 필요에 따라 책에 필기를 하면서 공부해야 하지 않을까 생각했어요. 그러니 사람에 따라 모르는 것이 나오면 확실히 책에 적어 놓고 이 부분을 읽을 때 같이 읽으면 도움이 될거라 봅니다.

22 - 관계절

관계대명사의 경우 틈틈이 앞서 배운 대명사와 비교해 보는 것도 좋은 공부방법이 될 수 있을 듯 합니다. 솔직히 헷갈릴 것은 없지만 관계대명사와 대명사로 구분 짖는 시점에서 사람에 따라 헷갈릴 수도 있다고 봅니다. 그러니 그런 것들을 확실히 해 두는 것도 좋다는 생각을 받았습니다.

관계부사의 경우 크게 어려운 것은 없었습니다. 그냥 이해만 하고 몇안되는 단어들을 관계부사로서 따로 적어 외워두는 것으로도 저에겐 충분했습니다. 그러니 강의를 들을 땐 큰 부담없이 듣기만 해도 문제는 없을거라 봅니다.

23 - 부사절

부사절 접속사가 외워야 하는 것들이 상당히 많았습니다. 특히 이 부분은 전치사와 구분지어야 하는데 겹치는 것도 있고 같은 단어의 다른 뜻도 있어서 골치 아팠습니다. 다행히 포기하지 않고 지금도 계속 외우고는 있습니다만 솔직히 정말 외울게 많아서 앞으로도 계속 꾸준히 읽어야 될 부분인 듯 합니다.

복합관계부사의 경우도 강의에 나오는 것만으로도 상당히 많이 있습니다. 그것들을 모두 외우고는 있는데 의외로 단어는 좀 길어도 양이 많지는 않았고 외우는데 어려움은 없었습니다. 특히 강의에서 선생님이 하나하나 정확히 설명을 해 주셨기에 정말 큰 도움을 받았다고 생각이 듭니다.

24, 25 - 명사절

이번 명사절 접속사에서 중요한 것은 불완전한 문장인지 완전한 문장인지를 구분 짖고 거기에 맞추어 접속사를 붙여야 한다는 것입니다. 다른 것들은 그냥 외우고 문장을 숙어처럼 암기하는 식으로 공부하는 것만으로 충분하다고 생각합니다만 이렇게 문장의 구성을 이해해야 하는 것은 실수가 많은 저 같은 경우 정말 많은 실수를 하니 주의해야겠다고 생각이 들었습니다.

26 - 비교구문

비교구문 강의 중 관용표현의 경우는 책에 있지만 따로 공책에 적어 보기 좋은 곳에 붙여놨습니다. 이렇게 해 놓으니 틈틈이 보면서 외울 수 있고 부담이 없어서 좋더군요. 적을 땐 강의할 때 나온 표를 똑같이 적어 놨습니다. 역시 자신이 보기 좋은 것으로 선택하는게 중요하고 봅니다. 그러니 책과 강의를 보고 자신에게 편한 표를 이용하시기를 바랍니다.

27 - 병치, 도치구문

병치의 경우 크게 어려울 건 없었습니다. 책만 봐도 쉽게 이해할 수 있다고 생각합니다. 그야말로 앞이나 뒤에 나온 것을 기준으로 동급의 것을 답으로 고르면 충분하니깐 말이죠. 다만 도치의 경우 좀 어려웠다고 생각합니다. 그도 그럴게 외우는 거야 쉽게 외울 순 있지만 수 많은 단어를 강의에서 다룰 수 없는 시점에서 강의 외에 나온 단어들은 강의를 기준으로 이해해야 하는데 그러기 위해선 문제를 많이 풀어야 할뿐입니다.

[5]. 끝으로

뭐랄까. 전반적으로 양이 늘어난 것은 사실이지만 강의 순서라던가 내용은 전과는 크게 달라진 것은 없다는 느낌입니다. 그래서 2016년에 새로나온 해커스 토익책을 보면 좋겠지만 그전꺼인 구버젼의 파랭이를 봐도 강의를 듣는 것엔 무리가 없을 듯 보입니다. 단 필기를 해야하는 부분은 여전히 존재하며 이 부분이 좀 늘어났다고 보시는 것이 좋을 듯 합니다. 그것이 아니라면 누구든지 전에 공부하던 책으로 새로운 강의를 들을 수 있을 거라 생각합니다.

토익이 아무리 시험이고 노력 이전에 요령이 있으면 높은 점수를 딸 수 있다고들 하지만 결국 토익조차 하나의 언어입니다. 그러기에 그 언어를 배우기 위한 최소한의 시간은 반드시 필요하다고 전 생각합니다. 그러니 지금 당장은 토익점수가 나오지 않는다고 하더라도 꾸준히 공부하며 갈고닦으면 반드시 빛나는 고득점의 길이 열릴 것을 여러분에게 말씀들이며 이만 말을 줄이도록 하겠습니다. 긴 수강후기를 끝까지 읽어 주신 점 감사들입니다 ^^. 

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나만의 토익 공부방법.

일단 전 토익 고득점이라고 부르기에 상당히 애매한 점수를 가지고 있습니다. 현 남아있는 토익점수는 800점대 입니다.

그러니 제 점수 800을 기준으로 제 공부방법은 딱 그정도 효과를 기대할 수 있는 정도라고 생각해 주시면 마음이 편할 듯 보입니다.

RC의 경우.

파트별로 나뉘어 공부방법이 다른 토익은 RC의 경우 유난히 심한 듯 보입니다. 토익도 이번에 새로운 유형이니 뭐니 하지만 결국 토익은 토익인지라 기본적인 부분을 확실히 잡아두면 문제될 것이 없다고 생각합니다.

일단 문법의 경우 파랭이로 마스터 할 수 있습니다. 아주 가끔 책에도 없는 이상한 경우가 나오긴 하지만 그런건 진짜 아주 가끔 입니다. 그러니 문법의 경우 파랭이 한권으로 마스터 할 수 있다는 확신을 가지셔도 됩니다. 

단어의 경우 파랭이 한권으론 부족합니다. 이 경우 단어집인 노랭이가 필요하다고 봅니다. 토익은 다른 시험과는 달리 시험을 가지고 가버리기 때문에 기출문제가 사실상 없다고 봐야 합니다. 그러기에 시중에 나와 있는 단어를 최대한 많이 외워두셔야만 한거죠. 그중에서 제가 보기엔 적중률은 은근히 해커스 노랭이가 높다고 봅니다. 기타 공무원 시험과 연관지어 영어단어집이 시중에 있지만 솔직히 토익은 비즈니스영어라는 범위 안에서만 나오기에 필요없는 것까지 같이 배우게 됩니다. 짧은 시간 공부하고 빠져나가야 하는 토익시험이기에 그런 경우는 추천할 수 없어요. 최소한 노랭이가 아니라도 토익영어단어집을 하나 사시는 것을 추천들입니다. 물론 파랭이에 있는 영어단어를 가장 먼저 외워야 하는건 기본입니다.. 제 경우 파랭이에 있는 영어단어만으로 시험을 쳤을 때. 어찌저찌 해서 700점 정도가 나오더군요. 

 그외엔 파트별로 공부방법과 전략을 짜는 것이 중요합니다. 기본 문법에 큰 영향을 받는 파트5와 뒤로갈수록 독해가 큰 영향을 미치는 나머지 파트는 엄연히 공략방법이 다릅니다. 그러니 뒷 파트에 시간을 충분히 줄 수 있도록 앞쪽으론 최대한 시간을 줄여 주시기를 바랍니다. 정말 너무 당연한 말이지만 많은 분들이 그리 못하고 있더군요. 은근히 많은 분들이 파트5에 시간을 허비해 버립니다. 제가 직접 확인한 것은 아니라 신빙성이란 단어를 제시해야만 하지만 토익은 뒤로가서 독해부분이 오히려 점수가 더 높다고 합니다. 그러니 낮은 점수에 시간을 허비하지 말고 높은 점수의 문제를 우선적으로 잡아야 할 필요는 있습니다. 

LC의 경우 대게 비슷비슷하게 공부가 진행됩니다. 듣고 쓰고, 듣고 말하고, 초반 파트는 짧은 문장과 그림이 있기에 어려울 것이 없이 노가다 식으로 문제를 외우기만 해도 높은 점수가 나옵니다. 하지만 뒤로 가는 짧은 문답과 독백은 좀 긴시간의 공부가 필요합니다. 최대한 많이 듣는 것 만으론 부족합니다. 이 부분은 진짜 문법도 어느정도 공부가 되어 있어야 이해도 쉽고 점수도 높아집니다. 그러니 문법공부를 하면서 동시에 듣기를 하셔야 합니다. 하지만 마냥 문법을 공부하며 듣는것만이 능사는 아닙니다. 저는 듣기의 경우 하나의 문장을 한번에 듣고 그것을 기억하며 따라서 말하려고 합니다. 그렇게 하면 저저로 말하기와 듣기가 되고 필요에 따라 쓰기도 가능해집니다. 저로써는 정말 좋은 방법이라 생각합니다. 듣기는 이렇게만 해도 토익에선 큰 문제가 없습니다. 

마지막으로 단어의 경우 정말 큰 노력과 시간이 걸리는 만큼 효과적인 공부를 하셔야만 한다고 생각합니다.

저는 단어를 외울 때 절대 단어 하나만을 외우지 않습니다. 단어가 들어간 문장을 같이 외웁니다.

시간이 걸려도 그렇게 외웁니다. 안그러면 그 단어가 안외워지고 까먹게 되더군요. 

하나를 외우는대 시간이 걸리고 진도가 안나가는 것 마냥 답답하지만 하루 공부하고 되돌아보면 정말 어마어마하게 공부를 한 것을 알 수 있을 겁니다. 문장 하나에 들어가는 단어와 문법. 그 모든 것을 한꺼번에 잡을 수 있기 때문이죠. 

이상이 제가 공부한 무난한 방법입니다. 오히려 정석에 가깝다고 봅니다. 그 말은 정석대로만 공부해도 800점은 무난하게 넘어 갈 수 있다는 말입니다.