[문법]주어/동사

[어휘]동사

첫 강의로 문법은 주어와 동사, 어휘는 동사에 대해서 공부했습니다.

오랜만에 토익 공부를 하려고 하니 솔직히 머리가 터질 것 같았습니다. 하지만 상황이 상황인지라 무조건 열심히 해야 한다는 생각만 들었습니다.

강의를 듣기 전에는 '주어와 동사가 뭐 별거 있겠어?'하고 가볍게 생각했는데 막상 강의를 들어보니 챙겨서 공부해야 할 내용들이 많았습니다.

주어자리에 올 수 있는 것은 명사역할을 하는 것인데, -al, -tive, -ic로 끝나는 단어들 중에도 품사가 명사인 것도 있으므로 주어자리에 올 수 있습니다. 이런 단어들을 무조건 형용사로 치부한다면 실수할 수도 있으므로 주의해야합니다. 마찬가지로 동사 자리에 올 수 있는 것은 (조동사+)동사인데 lower같은 단어의 경우 형용사로 쓰이지만 ‘인하하다’라는 동사로도 쓰이므로 주의해야 합니다. 선생님께서 이렇게 혼동되는 품사들을 정리하셔서 추가 자료로 올려놓았다고 말씀하셨으니 꼭 확인해서 열심히 외워야겠다는 생각이 듭니다.

어휘는 동사에 대해서 공부했는데 토익에 자주 출제되는 동사어휘를 위주로 가르쳐주셔서 유익했습니다. 여러 동사어휘 중에서 deliberate는 ‘심사숙고하다, 심의하다’라는 의미의 동사로 사용되는데 ‘고의적인, 신중한’이라는 의미의 형용사로도 사용되므로 문장에서 어떤 품사로 사용되었는지를 정확히 파악해야 합니다.

[문법]주어/동사

명사의 역할- 주먹봐(주어/목적어/보어)

(1)______동사→ 주어

(2)일반동사(타)______→ 목적어(3)전치사______→ 목적어

(4)be동사______→ 주격보어

(5)KFCLMC+목적어+______→ 목적격 보어

Keep/Find/Consider/Leave/Make/Call

★주어가 될 수 있는 것은 목적어와 보어로도 사용

Ⅰ. 주어 자리에 올 수 있는 것: 명사 역할을 하는 것

1.명사구

The sales manager led a training session for new staff.

출제 포인트- 한정사[명사 앞에 사용되는 표현들]

(1)관사- a/an/the

(2)지시형용사- this/that/these/those

(3)소유격- my/our/your/‘s

(4)수량형용사-many/much/most/all/every/some/any

2.대명사

We are attending a conference this weekend.

주어 자리에는 주격과 소유 대명사가 모두 가능

→ 해석으로 풀 것

He is better.

그가 더 낫다.

His is better.

그의 것이 더 낫다.[his=his car/his report]

3.동명사구

Running a business is difficult.

출제 포인트→ 수일치

ex)Reading books [is/are]good for you.

ex)______ customers is my job.

(A)Attractive (B)Attracting

4.to부정사구

To complete the report by Friday is may goal.

출제 포인트- 가주어/진주어

To read many books is good for you.

→ It is good for you to read many books.(It~for~to)

(to부정사가 주어가 될 경우에는 It~for~to구문으로 출제)

5.명사절

What Bob plans to discuss at the meeting is unclear.

명사절의 기본구조

[명사절 접속사+(주어)+동사]덩어리로 사용됨!!

(1)______동사→ 주어

(2)일반동사(타)______→ 목적어(3)전치사______→ 목적어

(4)be동사______→ 주격보어

(5)KFCLMC+목적어+______→ 목적격 보어

대표 명사절 접속사→ what

※동사, 형용사 등은 문장의 주어 자리에 올 수 없다.

The film’s exciting(conclude, conclusion)was praised by critics.

※추가 포인트

★어미가 혼동되는 단어들을 주의

-tive ex)objective 명]목적, 목표 형]객관적인

-al ex)original 명]원본 형]원래의, 최초의

-ic ex)characteristic 명]특징, 특색 형]특징적인

→ 추가자료 확인

Q. Please send us the _______ of your diploma.

[A]original

[B]originality

※주어는 동사와 수일치 되어야 한다.

The (outlooks, outlook)for higher revenues in the second quarter is positive.

Ⅱ. 가짜주어 it/there

※it은 to부정사구, that절 같은 긴 주어를 대신해서 쓰인다.

It[가주어] is important to monitor the customers’ feedback.[진주어(to부정사구)]

It[가주어] is expected that Ms. Bennet will be promoted in this month.[진주어(that절)]

※it~[for+목적어] to구문

※it~that구문

1)It is necessary that 필요한

2)It is essential that 필수적인

3)It is imperative that 의무의

4)It is important/critical/essential/vital that 중요한

5)It is uncertain that/whether 불확실한

6)It remains to be seen that/whether 지켜봐야 하는

※there

There is/was/has been/remains/exists+단수 주어

There are/were/have been/remain/exist+복수 주어

There[가짜주어] are many cars[진짜주어(명사구)] in the parking lot.

There[가짜주어] (remain/remains) a few problems.[진짜주어(명사구)]

※가짜주어 it과 there자리에 다른 단어는 올 수 없다.

(That, It)is Mr. Evans that is responsible for organizing the workshop.

※보너스 문제

enclosed(동봉된)

attached(첨부된)included(포함된)

listed(열거된)

+동사+주어

ex)Attached is a list of our products.(단수주어)

ex)Attached are photos of our products.(복수주어)

Q. ______ is a comprehensive study of our city.

(A)Attachment (B)Attached

(C)Attaching (D)Attaches

Ⅲ. 동사 자리에 올 수 있는 것: (조동사+)동사

※문장의 동사가 될 수 있는 것은 ‘(조동사+)동사’이다.

The manager oversees more than 50 workers.

The manager can oversee more than 50 workers.

※‘동사원형+-ing’나 ‘to+동사원형’과 같은 형태는 문장의 동사가 되지 못한다.

The manager overseeing/to oversee more than 50 workers.(×)

※명사나 형용사 등은 문장의 동사 자리에 올 수 없다.

출제 포인트→ 혼동 되는 품사 주의하기

Q. We can ______ the price. 우리는 가격을 인하할 수 있다.

[A]low

[B]lower

→ 추가자료 확인

※동사는 수, 태, 시제가 맞아야 한다.

The chairperson (review, reviews) his notes before each meeting.

Ⅳ. 명령문은 주어 없이 동사원형으로 시작된다.

※명령문은 주어 없이 동사원형으로 시작된다.

Please complete this survey and sign at the bottom.

[잠깐!]명령문의 4친구들!!!⇒ 공손함과 친절함을 표현

Please complete the survey.

Kindly stop by my office.

Simply fill out the form.

Just leave a message.

※When절/If절+명령문: ~할 때/~한다면, ~해라

When applying for a visa, verify that all the necessary documents are present.

※명령문의 동사 자리에 원형이 아닌 동사나 준동사, 명사 등은 오지 못한다.

Please (has, have) a seat.

[어휘]동사1

1.unveil (새로운 계획․상품을)발표하다, 드러내다

The museum will unveil its newest exhibit during a special event on Friday.

[Collocation]

uncover/disclose/unveil/release the plan 계획을 발표하다

2.extend 연장하다, 늘이다

Because of the heavy workload, the manager has decided to extend the deadline by a week.

[출제포인트]

파생어)extension n.연장, 확장

extensive adj.넓은

[Collocation]

Extend the deadline 마감시한을 연장하다=prolong

Extend the thanks/gratitude 고마움을 표명하다=express

Extend the invitation 초대를 하다

Extend the hospitality 호의를 베풀다

Extend the discount 할인을 제공하다

Extend the resignation 사의를 표명하다

3.reserve 예약하다, (권리․이익 등을)보유하다

Staff attending the promotions conference must reserve their own hotel accommodations.

[Collocation]

reserve the table=book 예약하다

reserve the right=hold 간직하다

reservation 1)예약 2)주저함, 망설임

4.deliberate 심사숙고하다, 심의하다

The members of the board deliberated all afternoon over the merger proposition.

[출제포인트]

‘고의적인, 신중한’이라는 의미의 형용사로도 사용

deliberate attempt 의도적인 시도

deliberate approach 신중한 접근

5.address 다루다, 제기하다

Labor union officials will address the recent changes to the benefits package.

Collocation- 동사[해결하다]

address the problem=deal with=handle=attend to

Collocation-명사[연설]

deliver an address=give a speech/remark 연설을 하다

6.retain (계속)유지하다, 보관하다

Federal laws require land developers to retain the historic features of neighborhoods.

[Collocation]

retain the receipt 영수증을 간직하다

retain the staff 직원들을 오래 보유하다

7.waive 적용하지 않다, 포기하다

The credit card company will waive administrative fees for account holders spending over $10,000 annually.

[Collocation]

Waive(=exempt) the service charge

→ free=complimentary=no charge 공짜의