TEPS에서 요구하는 proficiency(능숙도, 숙달도)의 개념을 독해에 적용시켜보기 위해서, 모국어로 된 다양한 글(기사문, 안내문, 논설문 등)을 읽는다고 가정해 봅시다. 여러분은 지금 이 칼럼을 읽으시면서 주어나 동사 등을 분석하거나 한 문장 한 문장 꼼꼼히 읽고 계신가요? 그렇지 않으실 겁니다. 전체를 훑어 읽어내려 가다가 중요하다고 여겨지는 부분이나 관심이 가는 부분에 좀더 집중해서 읽고 계실 겁니다. 이처럼 TEPS 독해영역에서 요구하는 것은 결코 정확한 해석능력이 아닙니다. TEPS 독해가 수험자에게 요구하는 것은 바로 이러한 '읽기' 입니다.

1.원인잡기

독해 영역에서 한 문제당 주어진 시간은 평균 1분입니다. 1분 안에 지문을 읽고 문제까지 풀라는 것은 문장을 꼼꼼히 분석하면서 해석할 여유가 없다는 의미입니다. 물론, 수험자가 완벽한 어휘실력과 문장구조 분석 능력, 충분한 배경지식을 갖추고 있어서 한 번만 읽어도 지문이 완전히 이해된다고 하면 문제가 없겠으나, 대부분의 수험자들은 그렇지 못합니다.

여러분은 지문의 모든 문장을 일일이 해석하면서 우리말로 정확히 파악해야 지문이 제대로 이해가 된 것이라고 여기지 않으시나요? 이렇게 해석을 하면서 문제를 풀면 제한 시간 안에 40문제를 모두 풀지 못하게 하는 것이 당연합니다.

2.해결책

'해석을 하지 않고도 독해문제를 풀 수 있다?' 정말 경이로운 이야기입니다. 그렇지만 이 말은 해석을 하지 않아도 된다는 뜻이 아니라 '읽기', 즉 reading comprehension을 제대로 해야 한다는 뜻입니다. 오랫동안 꾸준히 읽기를 해온 사람이라면 따로 훈련할 필요가 없겠지만, 단기간에 독해성적을 올려야 하는 수험생에게는 집중적인 훈련이 필요합니다. 그 훈련의 과정 중에 가장 중요한 것은 속독 훈련과 정독 훈련을 병행하는 것입니다.

TEPS 독해를 공부하고 있는 학습자들이 가장 경계해야 할 것은 '최대한 많은 문제를 풀면 된다' 또는 '한번 읽은 지문을 다시 보는 것은 의미가 없다'입니다. 생각을 이렇게 바꿔 봅시다. "속독 훈련을 하기 위해서 문제를 많이 풀되, 그 풀었던 문제를 여러 번 정독해서 다시 읽으면서 기본 실력을 쌓는다!"

 

*STEP 1 1분 안에 지문 읽기와 정답 고르기를 끝낸다.

Because the length of a novel makes demands on not only your time, but also your memory, you should take notes as you read. What you observe, remember, anticipate, watch, wonder about and want to further probe are good things to jot down. Create headings for your notes so that you can correlate your responses as you go along. It is also a good idea to include your observations on the novel you are reading regarding the plot, characters, theme, settings, atmosphere and point of view. If at all possible, you should try to read the novel twice so that _________________ .

(a) you can act out the best scenes yourself

(b) you may identify with fictional character

(c) you can take advantage of time better

(d) you don't miss any details

*STEP 2 정답을 맞추지 말고 다시 한번 정독한다.

꼼꼼히 해석하는 것이 아니라, 지문의 주제와 정답을 고른 근거가 어느 부분인지를 살펴보는 단계이다.

*STEP 3 정답을 맞추고 난 후 주제와 정답의 근거를 확인한다.

Because the length of a novel makes demands on not only your time, but also your memory, you should take notes as you read.① What you observe, remember, anticipate, watch, wonder about and want to further probe are good things to jot down.② Create headings for your notes so that you can correlate your responses as you go along. It is also a good idea to include your observations on the novel you are reading regarding the plot, characters, theme, settings, atmosphere and point of view.③ If at all possible, you should try to read the novel twice④ so that* _____________ .

(a) you can act out the best scenes yourself

(b) you may identify with fictional character

(c) you can take advantage of time better

(d) you don't miss any details

이 예제는 '소설은 기억력을 요구하기에 읽으면서 메모하라'는 내용의 글(문장①이 주제문)을 읽고 빈칸을 완성하는 문제입니다. '책을 읽을때 무엇을 메모하면 좋은지' 열거한 후에 마지막 문장(문장 ④도 주제문)에서 '소설을 두 번 읽으라'고 제안하고 있습니다. 주로 메모해야 할 것들은 문장 ②와 ③에 나열되어 있듯이 '소설의 세부사항들'이므로, 빈칸에 들어갈 '소설을 두 번 읽는 이유'역시 메모를 하는 이유와 비슷한 것이 되어야 논리적 일관성이 있습니다. 따라서 '세부사항을 놓치지 않고 기억하기 위해 두 번 읽으라'는 것이 적절하므로 정답은 (d)가 됩니다.

TEPS 독해는 해석 실력보다 논리파악 능력을 중시하기 때문에 주제와 정답의 근거를 확인하는 것은 굉장히 중요합니다. 이 단계에서는 3~4명이 함께 공부하는 것도 좋습니다. 정답을 맞추기 전에 각자 본인이 생각하는 정답과 왜 그렇게 생각했는가를 주장하면서 정답을 도출해보면, 본인이 무엇을 놓치고 있는지, 해석은 제대로 했는데 왜 정답을 고르지 못했는지를 파악할 수 있습니다.

*STEP 4 지문 속의 단어와 문장 구조들을 분석하면서 해석연습을 한다.

Because the length of a novel makes demands on not only your time, but also your memory, /

주어 동사 ~뿐만 아니라 ~도

you should take notes / as you read.

소설의 길이는 독자의 시간뿐 아니라 기억력도 요구하기 때문에./메모를 해야 한다/책을 읽으면서

What you observe, remember, anticipate, watch, wonder about and want to further probe / are good things / to jot down.

관찰하고, 기억하고, 기대하고, 주시하고, 궁금하게 여기고, 더 알아보고 싶은 것들이/ 좋은 것들이다/ 메모하기에

Create headings for your notes / so that you can correlate your responses / as you go along.

메모에 제목을 달아라/ 당신의 반응을 서로 연관시킬 수 있도록 / 읽어가면서

It is also a good idea / to include your observations on the novel you are reading / regarding the plot, characters, theme, settings, atmosphere and point of view.

또한 좋은 생각이다/ 읽고 있는 소설에 대한 당신의 관찰을 포함시키는 것/ 줄거리, 등장인물, 주제, 배경, 분위기, 관점 등에 관한

If at all possible, you should try to read the novel twice / so that _________________ .

가능하다면, 소설을 두 번 읽어봐야 한다/ ____________하기 위해서

(a) you can act out the best scenes yourself 최고의 장면들을 직접 연출해 볼 수 있다

(b) you may identify with fictional character 소설의 등장인물과 자신을 동일시할 수 있다

(c) you can take advantage of time better 시간을 더 잘 활용할 수 있다

(d) you don't miss any details 세부사항을 놓치지 않는다

*STEP 5 지문전체를 다시한번 읽어본다.

일일이 해석하면서 읽지 않아도 지문이 읽힌다는 자신감을 얻는 단계이다.