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[리딩 무료강의] 2월 18일 파랭이 출첵 이벤트 11일차

봄 |조회 97| 추천 0
  • 2024.02.18
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11강 (문법) 분사 & (어휘) 형용사 관련어구 1

11일차 출첵합니다. 
오늘은 준동사 파트 마지막 시간으로 분사를 배웠습니다. 분사가 토익에서 어떻게 출제되는지에 대한 출제 포인트와 기본적으로 분사가 문장에서 무슨 역할을 하는지 간단히 짚고 넘어갔습니다.

분사는 동사에서 나와서 형용사 역할을 하는 품사로 '동형사'라고 기억해두라고 하셨고, 분사 자리에는 명사와 동사가 올 수 없습니다. 그리고 분사 구문을 만드는 법과 명사와 보어와 주어가 각각 분사와 능동관계면 현재분사를, 수동관계면 과거분사를 쓴다는 것을 배웠습니다. 또한 현재분사+명사, 과거분사+명사로 자주 쓰이는 어구를 배웠습니다. 

어휘는 형용사 관련어구 첫 시간으로 아래와 같이 총 6개의 어구를 공부했습니다. 
be exempt from ~을 하지 않아도 된다, ~이 면제되다.
be devoted to~에 헌신하다
be known to A as B A에게 B로 알려지다
be superior to ~보다 뛰어나다
be contingent on ~에 달려 있다, ~을 조건으로 하다 
be familiar with ~에 대해 잘 알다, 익숙하다, 친하다 

출제 포인트
1. 분사의 역할 동형사-동사에서 나와서 형용사 역할 
2. 분사 구문
3. 현재 분사 VS 과거 분사 과거분사의 뿌리는 수동태

기본기 다지기
<분사의 역할: 형용사>
1. ____ N ____ ☞ 명사 수식
2. BE ____ ☞ 주격 보어
3. KFCLMC + 목적어 + ____ ☞ 목적격 보어

동명사 -ing vs 현재분사 -ing
명사 역할 vs 형용사 역할

▶ Reading is my hobby. 동명사
▶ The man reading is my brother. 현재분사

1 분사의 역할
※ 분사는 '형용사'의 역할을 한다.
ⓐ 명사 수식 ____ N ____
▶ To meet increasing demand, ten new workers were hired for the plant.
▶ The staff members (who were) expected to attend didn't turn up.

후치 수식 대표 표현 
Those selected 선택되어진 사람들 Those who were selected
Those interested in ~에 관심 있는 사람들 Those who were interested 

ⓑ 주격 보어와 목적격 보어
▶ The painting looks fascinating. → 주격 보어
☞ be, look, appear, seem, sound, remain

▶ The workshop activities keep the participants occupied. → 목적격 보어
☞ Keep me posted / updated / informed.  
☞ KFCLMC: keep, find, consider, leave, make, call

※ 동사는 분사 자리에 올 수 없다.
▶ There were some (wait, waiting) passengers at the bus stop.
▶ Most employees (transfer, transferred) overseas learn foreign languages quickly.

2 분사구문
※ 분사 구문 만드는 법
1) (시간/조건/이유/양보) 접속사 S+V, S+V
2) 접속사/주어 생략, S+V
3) 동사원형+Ing [be 동사는 being], s+v
*시제가 다르면 Having + p.p

현재 분사
▶ When you make a speech, you should speak clearly.
→ Making a speech,
과거 분사
▶ Once the report is reviewed by Gil, it will be sent to the boss.
→ (Being) reviewed by Gil, 









※ 동사나 명사는 분사구문 자리에 올 수 없다.
▶ (Delight, Delighted) by the sudden surge in sales, the manager gave bonuses to his employees.

※ 동시에 일어나는 상황: 'with + 목적어 + 분사구문'
▶ Mr. Townsend arrived with his umbrella dripping water onto the floor.

3 현재분사 VS 과거분사
※ 명사와 분사가 능동 관계이면, '현재분사' 수동 관계이면 '과거분사'를 쓴다.
▶ The marketing manager studied a paper detailing a strategy for product distribution.
▶ Entry-level workers are satisfied with the wage offered at Millers Manufacturing.
* 목적의 유무로 판단해보세요!
+ 목적어를 못 취하는 자동사는 N + ing 현재분사 (수동태 X)
consisting of 

※ 보어와 능동 관계이면, '현재분사' 수동 관계이면 '과거분사'를 쓴다.
영향을 주면 '현재분사', 영향을 받으면 '과거분사'

ⓐ 주격 보어
▶ The sport seems [excited / exciting]
▶ The show is exciting so I was excited.

ⓑ 목적격 보어
▶ Please keep your staff [notifying / notified] about the upcoming event.

※ 주절의 주어와 분사구문이 능동 관계이면, '현재분사' 수동 관계이면 '과거분사'를 쓴다.
▶ Visitors to the museum should check the regulations before entering the exhibit rooms.
▶ Surrounded by reporter, the senator announced his resignation.

4 현재분사와 과거분사를 혼동하기 쉬운 표현 
____N 1) -ing 2) p.p 3) 형용사 4) N 해석!

※ 현재분사 + 명사 
· opening remarks 개회사
· existing equipment 기존 장비
· leading research center 일류 연구 센터

▶ Crew Machinery, a (led, leading) maker of industrial vehicles, opened its factory 50 years ago.

※ 과거분사 + 명사 
· preferred means 선호하는 수단
· designated smoking area 지정 흡연 구연
· detailed information 자세한 정보
· attached document 첨부된 서류 

▶ The talk show will feature several (experiencing, experienced) writers form Asia.

오늘 공부한 6개의 형용사 관련 어구는 아래와 같이 정리했습니다.

be exempt from ~을 하지 않아도 된다, ~이 면제되다. = waive 

be devoted to~에 헌신하다
be devoted to의 to는 전치사, to 다음에 명사나 -ing가 온다
be committed / dedicated to 

be known to A as B A에게 B로 알려지다
be known as + 자격/신분
be known to + 대상
be known for + 이유

be superior to ~보다 뛰어나다
전치사 to 다음에 비교 대상이 오며, to 자리에 than을 쓸 수 없다.
▶ junior / senior / major / minor

be contingent on ~에 달려 있다, ~을 조건으로 하다 
출제포인트
A is contingent on B : A는 B에 달려 있다, A는 B를 조건으로 한다
contingency plan 예상치 못한 상태에 대비한 계획

be familiar with ~에 대해 잘 알다, 익숙하다, 친하다 = be acquainted with



>> 오늘 설명해주신 분사도 쉽게 설명해주셔서 이해가 잘 되었지만, 강의 마지막에 인강의 장점인 언제든지 다시 볼 수 있는 것과 all or nothing을 말씀하시면서 지금이 아니면 다시는 못할 거 같은 긴장감을 가지고 복습을 하라고 하신 부분이 좋았습니다. 솔직히 그동안 예습은 했지만 복습을 게을리 했는데 전체 강의에서 1/3을 조금 넘은 오늘부터라도 복습을 해보려고 합니다. 항상 실질적으로 필요한 문법과 어휘 설명도 크게 도움을 받지만, 공부를 하는데 있어서 항상 응원해주시고 격려해주셔서 감사합니다.  

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