인쇄
toeic
|
조회 410
| 추천 0
- 2014.02.05
스터디종류 |
토익 |
|---|---|
지역 |
경기 |
상세지역 |
가평군 |
시간대 |
주중 오후 |
성별 |
무관 |
안녕하세요.
분당 야탑역 근처에 있는 카페에서 토익 스터디를 함께 하실 분들을 찾습니다.
RC만 할 계획이구요. LC 같은 경우에는 개별 숙제로 해 온 다음 스터디 모임 때
채점한 것 확인하고 스크립트 봤는데도 모르는 문제가 있는 경우 그 문제를 물어보는
식으로 진행 할 생각이고 단어도 RC 전에 시험 보고 시작할 거구요.
교재는 해커스 1000제 1으로 할 생각입니다.
현재 저랑 한 명 더 있는데 점수대는 800점 초반이구요.
총원은 6명 정도로 했으면 좋겠습니다.
야탑역 근처에 파구스라는 카페가 있는데 회비는 따로 들지 않구요.
2시간동안 스터디 룸 대여시 각자 음료만 한 잔씩 드시면 돼요!
또 스터디 모임은 주중 3회 할 생각입니다!
일단 요일은 월.수.금으로 계획 중인데 만나서 조정할 수 있으면 최대한 서로에게 맞춰서 정했으면 합니다.
이 외에 궁금하신 사항 있으면 연락주세요^^
010.8723.2648
댓글 0개
추천 0개
페이스북으로 보내기
트위터로 보내기
140,474개(1889/7024페이지)
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회수 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
| 102714 | 광명, 구로 - 고득저목표 토익스터디/ 철산도서관/ 2명 충원/ 5월8일... | 광명토익 | 826 | 2014.04.30 |
| 102713 | 광명-철산도서관/토익 실전모의고사 /2명충원 | 광명토익 | 866 | 2014.04.30 |
| 102712 | 동시통역사 운영 (무료) 휴대폰 영어표현 스터디입니다~^-^ [1] | translator | 620 | 2014.04.30 |
| 102711 | [회화] 양천구 / 무비영어회화 스터디 맴버충원 / 주말오후 | 프로즌 | 578 | 2014.04.30 |
| 102710 | 토익주말모의고사 토일 | 주말 | 741 | 2014.04.30 |
| 102709 |
  RE:토익주말모의고사 토일
|
주말 | 534 | 2014.04.30 |
| 102708 | [회화] [화] 저녁에 건대에서 영어회화 스터디 모임!! | 슬록 | 426 | 2014.04.30 |
| 102707 | [회화] [건대/일요일 오후] 영어회화 스터디 모집 | 계약 | 1285 | 2014.04.30 |
| 102706 | [일산] 토익 평일 오후 스터디 모집 [1] | 원화마백 | 921 | 2014.04.30 |
| 102705 | 강남.토익 5월 월화수 900이상 | ㄴ | 662 | 2014.04.30 |
| 102704 | 잠실 토익스터디 | 잠실 | 997 | 2014.04.30 |
| 102703 | [회화] [강남] 현직자와의 영어대화(영어 & 인맥) | 강남영어 | 949 | 2014.04.30 |
| 102702 | [회화] 종각역 평일(목요일) 저녁 회화스터디 모집해요~ | 래브 | 565 | 2014.04.29 |
| 102701 |
[회화] ♠(강남 회화모임) 30명 월요일 & 토요일 English tal...
|
coco | 1053 | 2014.04.29 |
| 102700 | 강남) 5월토익시험대비 실전모의고사스터디(주5회&주3회) | 마늘밭아이 | 425 | 2014.04.29 |
| 102699 | 서울/신촌)5월토익시험실전모의고사스터디!!! 월수금&화목 팀모집!... | 송충이는떡잎 | 517 | 2014.04.29 |
| 102698 | 서면 주말 토익스터디 인원 보충합니다 | 토익스터디 | 575 | 2014.04.29 |
| 102697 | 청주 토익 스터디 | 토익 | 396 | 2014.04.29 |
| 102696 | [회화] 회화스터디(Advanced) | zoe | 288 | 2014.04.29 |
| 102695 | [종로(화/목)오전] 토익(TOEIC)950 실전 스터디 | nine | 490 | 2014.04.29 |
해커스영어는 유익한 게시판 이용을 위해 아래와 같은 내용을 포함한 게시글/댓글의 등록을 금지합니다.
