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해커스 토익 스타트 리딩 무료강의

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  • 문법이라면 겁부터 먹었는데 수진쌤 강의 보면서 생각이 바뀌었습니다.– 난할수있어-
  • 정수진 선생님 무료 강의를 보며 토익도 할만하구나를 깨달았네요.–지니-
  • 완전만족이네요. 무료 강의라고 믿어지지 않는 수준의 강의입니다.-아자잣-
  • 막막했었는데 문장을 분석하고 있는 제 모습을 볼 수 있었습니다.– 콜드브루크림

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  • 34:54 1강 문법. [문장구조] 주어/동사
    어휘. 전치사 어구
    조회수 : 2,410,935
  • 39:6 2강 문법. 목적어/보어/수식어
    어휘. 형용사 어구
    조회수 : 330,773
  • 38:2 3강 문법. [품사] 명사
    어휘. 동사어구
    조회수 : 213,024
  • 39:20 4강 문법. [품사] 대명사
    어휘. 명사어구
    조회수 : 180,722
  • 30:38 5강 문법.[품사] 형용사/부사
    어휘. 짝을 이루는 표현
    조회수 : 146,632
  • 37:22 6강 문법.[품사] 전치사
    어휘. 동사 어휘 (1)
    조회수 : 219,234
  • 40:36 7강 문법.[품사] 접속사
    어휘. 동사 어휘 (2)
    조회수 : 129,383
  • 32:14 8강 문법.[동사구] 동사 형태/종류
    어휘. 동사 어휘 (3)
    조회수 : 110,824
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1주 1일자, 2일차

하룽 | 조회 602 | 추천 2
  • 2018.09.03
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1. 주어, 동사
문장의 필수성분 : 주어, 동사, 목적어, 보어
ex) Employees work (o) - (직원들은 일한다 - 주어, 동사로 문장이 완성)
    People competent (x) - (사람들은 유능한 - 주어, 형용사로 문장 완성 못함)

1) 주어 자리
Errors occurred (문제가 발생했다.)
* 명사, 대명사, 동명사, to 부정사, 동명사, 명사절

(1) 명사
The proposal sounds excellent (o) (제안서는 훌륭한거 같다)
The propose sounds excellent (x) (제안한다 훌륭헌거 같다)
주어 자리에는 동사가 아니라 명사가 들어가야 한다.

(2) 대명사 
They are my coworkers (그들이 내 동료이다)
-> I, you, he, she, we, they, it)

(3) 동명사
Getting enough rest is important (충분한 휴식을 갖는 것은 중요하다.)
동명사 : ~것은, 동명사+동명사 목적어

(4) To 부정사
To finish the race is my only goal (그 경기를 끝내는 것은 나의 유일한 목표이다)
to 부정사 : ~것은 to 부정사 + to 부정사 목적어

(5) 명사절
That he will come is certain ( 그가 올것이 활실하다)
명사절 : ~것은, 주어와 동사가 함깨 있는 것이 절

TIP 
명사 : 1. [the__], 2.[my__]
명사X : 1. [__the], 2.[__my] -> your, his, her, their, our, it's

2. 동사 자리
The plan succeeded (그 계획은 성공했다.)
They create new designs (그들이 새로운 디자인을 만든다.)

조동사+동사 원형
Jane will explain the process (제인은 그 과정을 설명할 것이다.) -> Can, should, may 등 조동사)

V-ing이 동사 자리에 오는 방법
She is completing the course (그녀는 그 과정을 완료하고 있다.)
v-ing 앞에 be동사가 와야 한다. 

전치사 어구
at all time - 항상, 언제나, at no cost(charge) - 무료로

2일차
2. 목적어/보어/수식어

목적어와 보어의 차이점
목적어 - I like the teacher (나는 선생님이 좋아한다.) 목적어 -> 일반 동사는 목적어
보어 - I become a teacher (나는 선생님이 되었다.) 보어 -> be 동사는 보어

목적어
명사, 대명사, to 부정사, 동명사, 대명사

명사 
The company opened a branch (나는 회사 지점을 열었다.)

대명사
Mr hopkins does not know her (미스터 홉킨스는 그녀를 모른다.)

동명사
I finished preparing my presentation (나는 나의 발표 준비하는 것을 끝냈다.)
동명사 + 동명사의 목적어, 동명사 : ~것

to 부정사
The manager wants to see the report ( 매니저는 그 보고서를 보는 것을 원한다.)
to 부정사 + to 부정사의 목적어, to 부정사 : ~것

명사절 
He asked that we update our schedule (그는 우리의 일정을 업데이트하는 것을 요청했다.)
명사절 : That+s+v (~것)

Tip. 관사+n, 소유격+n

보어
명사, 형용사, 동명사, to 부정사, 동명사, 명사절

명사
kevin is an accountant (케비은 회계사이다.)

동명사
Her cocern is cutting production costs (그녀가 우려하는것은 생산비용을 줄이는것이다.)

to 부정사
Our goal is to expand the business (우리의 목표는 사업을 확장하는 것이다.)

명사절
The problem is that i do not have enough time (문제는 충분한 시간이 없다는 것이다.)

형용사
주격 보어
The software is reliable (그 소프트웨는 믿을 만하다.) 

목적격 보어
The guest found out hotel comfortable ( 손님은 우리 호텔이 편안하다고 알게되었다.)

Find : ~라고 알게되다, 간주하다

Tip 목적격 보어를 가질 수 있는 V
Leave, make, keep, find, consider

Leave
Mr kim left the door open (김은 문을 열어둔채 그대로 두었다.)
left : 그대로 두다.

make
made it pertect (나는 그것을 완벽하게 만들었다.)

Keep
The company kept it's costs low (회사는 그것들의 낮은 비용을 유지했다.)

Find
found the news inacuurate (나는 그 소식이 부정확하다는 것을 알았다.)

Consider
considered the movie interesting (나는 그 영화가 흥미롭다는 것을 고려했다.)

Tip - 보어 자리의 명사 - 주어와 보어가 동격

수식어
문장 내 필수성분을 제외한 나머지

수식어가 오는 자리
문장 앞
on sundays i go hiking (일요일에 나는 등산을 하러 간다.)

문장 중간
The man standing there is my friend (거기에 서있는 남자는 나의 친구다.)

문장 뒤
We visited a factory that makes clothes ( 우리는 옷을 만드는 공장을 방문했다.)

형용사 어구
be aware of - ~을 알다, be dedicated to - ~에 전념, 헌신 하다.
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