파트1
무난한 길이에 어려운 발음 없었음

파트2
레스토랑 사람 네 명
테이블 위엔 식사를 위해 준비 되어있고
블루 셔츠 입은 남자 한명은 메뉴 보고 있고
그 옆에 무슨무슨 옷 입은 남자는
여자들과 대화 중
여자 한 명은 무슨 옷
또 다른 한명은 무슨 옷 입고 있고
그들은 대화를 나누는 중인데
행복해 보인다.
많이 보던 유형이었어요~

파트3
새로운 유형 ㅠㅠ
질문1 차를 언제 샀는지? 어디에서 샀는지?
어제 샀다고 냅다 지르고 카 클리너도 같이 샀고 다운타운에 있는 스토어에서 샀음
질문2 차는 언제 한번씩 바꿔야돼? 왜?
At least every 십년 이라고 했어요.
질문3 너의 아이디얼 카는?
색깔 중요하고 이유 덧붙이고 또한 연비도 중요하다

파트4
익숙한 유형
1. 장소랑 시간
2. 키노트 스피치 아침에 있지?
아니 오후 언제에 있고 땡땡씨가 할 거야
3. 뿅뿅씨가 잘한다던데 정보 좀
두개 있는데 아침에 뭐에 관해서
오후 땡땡시에 뭐에 관해서 할 거야

파트5
우리 소프트웨어 새로 깔았는데 이게 직원들이 잘 못해서 오히려 더 늦게 만들고 있어 직원들이 방법을 잘 모르고 리트레닝하기엔 돈도 없도 다들 일 때문에 시간도 부족하네 너가 이거 교육받지 않았어? 어떻게 하면 좋을지 아이디어 좀 줘

음 일단 니가 말했듯이 이런이런 문제가 있는 거구나? 내가 체크해봤는데 우리 다음 주에 계획했던 세미나가 취소 되어있네 이때 우리가 리트레이닝 세션을 스케쥴 잡을 수 있어. 이러면 어때? 생각해보고 얘기해줘

파트6
교육에 있어 선생님들이 기술 통합 교육하는 거 동의해?
응 동의해. 일단 선생님들이 사진이나 멀티미디어 자료를 쓸 수 있잖아 그래서 학생들은 최신 자료를 볼 수 있고 예를 들면 맵 같은 거 활용해서 지리공부 가능해. 둘째로는 선생님이 학생들과 실시간 소통이 가능해. 디스커션을 할 때 학생들은 제공된 스마트폰이나 랩탑을 이용해서 자료를 찾을 수 있고 그 자료를 통해 효율적인 디스커션 가능하고, 또 학생들 의견을 sns로 피드백 받을 수도 있어

이렇게 대답했던 거 같아요 ㅠㅠ
학생들은 파트 삼 차에 관련한 주제에서 어려웠을듯!


이게 제 답안이었구요.
지지난주 토익치고
주말 쉬고
월요일부터 다시 시작해서 5일정도
하루 2-4시간 씩 빡세게 유형 정리 했던 거 같아요
게시판에서 도움 많이 받았어서
제 답변 올려봐요.