1. 부정사

가. 기본개념다지기

(1) 준동사(부정사, 동명사, 분사)

è 위치는 명사, 형용사, 부사자리에 하지만 구조는 동사

(2) 부정사 형태

(가) HELP목적어 help (to) v , -ing(도와주다라는 의미외에 사용)

(나) 사역동사 make, have, let, help + (to) V

(다) 지각동사 see, hear, feel, watch, notice + V , 분사도 취할수 있음.

(3) 위치

(가) 명사적용법 : 주어역활, 보어역활, 목적어역할

(나) 형용사적용법 : 명사후치수식

(다) 부사적용법 : 동사의 목적수식, 동사의 이유수식, 형용사수식

나. 부정사의 시제 및 주어

(1) 부정사의 시제<기본적으로 문장의 동사와 시제가 같다>

He is proud to have been a soccer player.<문장동사 is보다 대과거>

(2) 부정사의 주어<기본적으로 문장의 주어와 일치>

예외적으로 다르게 하기 위해선 앞에 for+목적어 주어를 사용한다.

- He is proud for his son to be a soccer player.

- it's hard for me to get up early in the morning.<진주어 가주어>

è목적어 주어는 일반적일 경우 생략함.

(가) 진주어 가주어의 경우

Careful, kind, clever, wise, careless, foolish, stupid, nice, polite, cruel

의 경우 "of + 주어(명사)"를 사용한다.

(나) 5형식 문장의 목적어 주어는 따로 표시않한다.(목적어가 주어)

다. 주의해야하는 부정사

(1) to V 혹은 –ing 만 목적어로 취하는 동사

(가) to V

àwish, hope, decide, plan, refuse, promise, expect, agree, help

* fail, tend는 자동사지만 to V를 취한다.

(나) –Ing

à discontinue, stop, consider, enjoy, finish, mind, avoid, keep, admin,

include, suggest, practice, denty

(2) to V 에서와 –ing 에서 의미가 달라지는 경우

èstop, remember, recall, forget, regret

1. 분사(ing형, ed형 분사로 나누어 진다. 분사는 "동형용사"로 불릴수 있다.)

-ing형 분사 : 형태가 동명사과 같지만 형용사 역할을 수행하여 위치를 보면서 파악가능함.

-ed형 분사 : 동사와 형태가 같지만 이것도 위치를 통해서 파악이 가능하다.

* 불규칙동사들은 조심할 것! Break동사-broke과거동사-broken과거분사

가. 분사의 위치와 역할 : 위치와 역할은 형용사와 똑같다.

(1) 형용사의 위치 및 역할

- 명사 앞에서 수식하거나(구/절일때는 후치수식) be동사와 함께 보어역활

형용사는 시제기능을 못한다. 그래서 be동사와 함께 쓰여서 시제를 나타낸다.

Is warm, was warm, will be warm

(2) ing분사의 위치와 역할

- a sleeping boy è a boy was sleeping(진행을 나타내지만 시제표현을 못한다)

(3) ed분사의 위치와 역할

- a broken window è a window is broken(진행을 나타내지만 시제표현을 못한다)

(4) 형용사와 분사의 차이

- 형용사는 목적어가 없고, 분사는 목적어가 있을수 있다.

(5) ing형 능동과 진행, ed형 수동과 완료

- A nowly purchasing computer(x) è the computer is newly purchasing(x)

수식하는 분사와 수식받는 명사 사이의 능동관계

컴퓨터가 사는게 아니므로 수동의 의미입니다.

ing분사와 명사 사이에 의미상 주어관계가 성립되는지를 따져본다.

또 ing분사는 능동 -ed분사는 수동구조를 갖추어야 한다.

즉 목적어가 있어야 된다. Vt-ing + O 이렇게 목적어까지 붙으면

후치수식만 가능하므로 전치수식이 불가능해진다.

- ed분사는 ~을 당한 의 의미로 수동개념

수식받는 명사는 의미상 목적어 (피해자 명사) à Vi-ed형 수식 불가능

a broken window è a window is broken

is reading(현재진행) was reading(과거진행) will be reading(미래진행)

단 타동사의 ing형은 목적어가 있어야함.

- Be + -ed(수동태) : be + Vted is broken, was broken, will be broken

- Have + -ed(완료시제) : have received, had received, will have received

à 목적어 동반가능 능동구조라서 have + Vied도 가능함.

- have been + -ed(완료 수동태)

(6) 분사의 후치수식

(가) 대명사를 수식하는 경우

(나) 주요동사의 과거분사(paid, received, sold, left, involved, included)

(다) 타동사의 현재분사 + 목적어

- Vt-ing형은 목적어를 동반해야 하기에 후치수식

(라) 자동사의 현재분사 + 부사구/절

(마) 타동사의 과거분사 + 부사구/절

(7) -ed형은 과거동사? 과거분사?

(가) 주어 다음 Vi-ed는 100%동사=과거동사

(나) 시제만 과거로 바뀐 형태 목적어를 동반해야하니

- Vt-ed + O = 과거동사

(다) 목적어가 없는 경우 Vt-ed + 부사구/절 = 과거분사

나. 현재분사와 부정사의 형용사적 용법 차이

(1) 현재분사 수식이 불가능한 명사

- an ability to V, a chance to V, an opportunity to V, a possibility to V,

a probability to V, a way to V, time to V

2. 토익문법에서 조심해야 할 것들

가. 분사에서의 감정타동사

Amaze/shock/surprise, satisfy, please/delight/amuse/entertain, interest, bore, embarrass,

overwhelm, impress, depress, disappoint/frustrate, scare/frighten, trouble, tire,

fascinate/charm, confuse

è 감정타동사는 exicted(흥분을 유발당한), exciting(흥분을 유발시키는)같은 의미를 가진

다. 일차원적으로 "흥분되는"의 의미가 아닌 유발시키는 의미이다. 그렇다 보니 ing는 유

발시키는 사물와 함께 ed는 감정을 유발당한 사람과 함께 쓰인다.

나. 형용사/ 분사 동일형

è 현재분사가 목적어를 취하지 않고 순수형용사로 사용되는 경우

(1) 형용사/ 현재분사 동일형

è 감정동사의 –ing형 포함, accommodating(협조적인), promising(유망한),

demanding(까다로운), missing(분실된), touching(감동적인), damaging(해가되는),

approaching(다가오는), striking(눈에띄는), encouraging(용기를 주는),

challenging(도전이되는), leading(선도적인)

- 예외 반드시 목적어를 동반하는 형용사

Scary, impressive, delightful, pleasant, satisfactory

(2) 형용사/ 과거분사 동일형

Dedicated(헌신적인), sophisticated(정교한), complicated(복잡한), reserved(예비의),

distinguished(발군의), informed(지식이있는), experienced(경험이 풍부한)

3. 분사구문에 대한 진실

- when he saw me, he ran away. à seeing me, he ran away.

(접속사와 주어를 생략하고 동사를 분사로 바꾸면 구문이 된다.)

- 분사구문의 시제와 의미상의 주어

After the wheather had improved, we started the game.

à the wheather having improved, we started the game. è having p.p(완료형 분사구문)

- 기타 분사구문 과 관련된 규칙

1) Being 혹은 having been의 생략

à (being/having been) + p.p/형용사/명사 생략가능

2) 분사구문의 접속사 복원

- when she cooking, she always whistles.(x)

à cooking, she always whistles.(o)

à when cooking, she always whistles.(o)

à when she cooks, she always whistles.(o)